O ESTÍMULO CORPORAL NA FORMAÇÃO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Data
2021-12
Autores
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Editor
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA
Resumo
O presente trabalho que tem como tema O Estímulo Corporal na Formação Integral na Educação Infantil e objetivou apresentar um estudo sobre o uso dos movimentos corporais para o desenvolvimento integral dos alunos na Educação Infantil. Foram realizadas pesquisas bibliográficas (baseadas em livros, artigos e diretrizes que baseiam a Educação Infantil) e, para concluir todas as afirmações presentes no mesmo, uma pesquisa de campo voltada para os profissionais que atuam nessa área. A partir da análise dos dados foi possível concluir que os jogos e brincadeiras estão inclusos na rotina das práticas pedagógicas presentes no ambiente escolar, com objetivos de aprendizagem pré-definidos pelas docentes, obtendo sucesso no ensino-aprendizagem, uma vez que os profissionais notam avanço em aspectos cognitivos e sociais no desenvolvimento de seus alunos.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Fundação Educacional de Ituverava. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia
Palavras-chave
Educação Infantil, Lúdicidade, Jogos e Brincadeiras, Aluno, Educador
Citação
FFCL