O ESTÍMULO CORPORAL NA FORMAÇÃO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

dc.contributor.authorSOARES, Isabela Menezes Ribeiro
dc.date.accessioned2022-11-08T17:32:05Z
dc.date.available2022-11-08T17:32:05Z
dc.date.issued2021-12
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Fundação Educacional de Ituverava. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogiapt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho que tem como tema O Estímulo Corporal na Formação Integral na Educação Infantil e objetivou apresentar um estudo sobre o uso dos movimentos corporais para o desenvolvimento integral dos alunos na Educação Infantil. Foram realizadas pesquisas bibliográficas (baseadas em livros, artigos e diretrizes que baseiam a Educação Infantil) e, para concluir todas as afirmações presentes no mesmo, uma pesquisa de campo voltada para os profissionais que atuam nessa área. A partir da análise dos dados foi possível concluir que os jogos e brincadeiras estão inclusos na rotina das práticas pedagógicas presentes no ambiente escolar, com objetivos de aprendizagem pré-definidos pelas docentes, obtendo sucesso no ensino-aprendizagem, uma vez que os profissionais notam avanço em aspectos cognitivos e sociais no desenvolvimento de seus alunos.pt_BR
dc.description.sponsorshipWilliam Donizete de Andradept_BR
dc.identifier.citationFFCLpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/3688
dc.publisherFUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVApt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subjectLúdicidadept_BR
dc.subjectJogos e Brincadeiraspt_BR
dc.subjectAlunopt_BR
dc.subjectEducadorpt_BR
dc.titleO ESTÍMULO CORPORAL NA FORMAÇÃO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO INFANTILpt_BR
dc.typeBookpt_BR

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