LIBRAS: UM FACILITADOR PARA O PROCESSO INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO SURDO
| dc.contributor.author | CAETANO, Lucilaine Domingos | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-23T18:38:19Z | |
| dc.date.available | 2018-05-23T18:38:19Z | |
| dc.date.issued | 2017-12 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava, para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Este trabalho, realizado por meio de uma pesquisa de campo, de cunho qualitativo, método estudo de caso, utilizando os instrumentos de observação sistemática com registro em diário de bordo. A realização de entrevista, ressalta a importância da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, como um facilitador na inclusão do aluno surdo na escola regular, por meio da apresentação da trajetória histórica da educação do surdo, as suas lutas perante as igualdades e os percursores para sua educação, da caracterização da surdez e as dificuldades de comunicação do surdo, os graus da surdez, seu diagnóstico, as tecnologias e recursos auditivos. Enfatiza-se também a visão contempôranea do surdo perante sua língua atendendo a pressupostos da corrente metodológica, Bilinguismo reconhecendo que cada vez mais a língua de sinais garante ao surdo a participar do processo educacional e se apropriar do conhecimento, objetivando pesquisar sob uma visão de uma professora interlocutora e a metodologia aplicada, ressaltando o desenvolvimento do aluno surdo e a LIBRAS como o caminho utilizado no processo educacional e seu valor para mediação do conhecimento trabalho em sala de aula. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Profª. Esp. Alessandra Pereira do Nascimento | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/2745 | |
| dc.publisher | Fundação Educacional de Ituverava | pt_BR |
| dc.subject | Libras | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Inclusão | pt_BR |
| dc.subject | Surdez | pt_BR |
| dc.title | LIBRAS: UM FACILITADOR PARA O PROCESSO INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO SURDO | pt_BR |