FORMAÇÃO DE LEITORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Data
2018
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Editor
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA
Resumo
Na atualidade, o ato de ler tem adquirido cada vez mais importância, sendo considerado até mesmo como fator determinante para o sucesso ou fracasso escolar. Deste modo, considerando a leitura indispensável para o desenvolvimento humano, ela deve ser estimulada desde cedo nas crianças, ou seja, desde a primeira infância. A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, representa, para muitas crianças a primeira oportunidade de inserção no mundo da literatura e das práticas leitoras. O objetivo deste estudo foi discutir e compreender, por meio do levantamento bibliográfico da literatura a importância do incentivo e da formação de leitores durante a educação infantil. Nesse sentido, a leitura deve ser constante, exigindo do professor flexibilidade e sensibilidade na escolha do material empregado, considerando as atribuições de cada faixa etária. O principal objetivo da leitura na Educação Infantil é despertar nas crianças, ainda pequenas, o gosto pelo ato de ler, através do incentivo à imaginação, provocado pelo encantamento. Para tanto, as instituições de educação infantil devem visar práticas que envolvam a parceria da família visando obter os melhores resultados na formação de futuros leitores.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia
Palavras-chave
Leitura, Educação, Desenvolvimento
Citação
FFCL -EAD