O TRABALHO COM A LITERATURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A INSERÇÃO DO MATERIAL LER E ESCREVER EM UMA ESCOLA MUNICIPAL

dc.contributor.authorOliveira, Danila Alves de
dc.date.accessioned2015-12-07T17:54:40Z
dc.date.available2015-12-07T17:54:40Z
dc.date.issued2015-12
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Fundação Educacional de Ituverava. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia.pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho de conclusão de curso tem por finalidade demonstrar a importância da literatura infantil nas séries iniciais, promovendo através de distintas referencias bibliográficas e uma pesquisa de campo introduzido para a direção, docentes e coordenação de uma escola municipal de Jeriquara sobre a o papel da literatura infantil no primeiro ciclo do ensino fundamental. A pesquisa de campo engloba a relação do material Ler e Escrever e a literatura, destacando como este material didático pode auxiliar no trabalho com literatura nas escolas, possibilitando uma reflexão sobre esta questão em relação a formação de crianças leitoraspt_BR
dc.description.sponsorshipProfa. Ma. Mariana Morales da Silvapt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/1203
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectCriançaspt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectLiteratura infantilpt_BR
dc.subjectMaterial ler e escreverpt_BR
dc.titleO TRABALHO COM A LITERATURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A INSERÇÃO DO MATERIAL LER E ESCREVER EM UMA ESCOLA MUNICIPALpt_BR
dc.typeOtherpt_BR

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