ESTUDO DE CASO: EDUCAÇÃO INTEGRAL – PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
| dc.contributor.author | SOUSA, Ana Claudia de Lima Pereira | |
| dc.date.accessioned | 2015-04-28T12:47:56Z | |
| dc.date.available | 2015-04-28T12:47:56Z | |
| dc.date.issued | 2014-12 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Fundação Educacional de Ituverava. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Atualmente, muitas escolas estão fazendo adesão aos programas de ensino em tempo integral. Assim, o objetivo deste trabalho foi acompanhar o desenvolvimento do Programa do Ministério da Educação, ‘Mais Educação’, numa escola pública de tempo integral no município de Ituverava-SP. Foi feita uma pesquisa do tipo qualitativa, com o uso de questionários aplicados aos envolvidos no programa e também da observação da autora quanto ao seu desenvolvimento no dia-a-dia, a fim de analisar como ele ocorre e se está sendo uma prática de sucesso. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Fabiana Gorricho Costa | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/107 | |
| dc.language.iso | other | pt_BR |
| dc.subject | Mais Educação | pt_BR |
| dc.subject | Escola Pública | pt_BR |
| dc.subject | Ensino Fundamental | pt_BR |
| dc.title | ESTUDO DE CASO: EDUCAÇÃO INTEGRAL – PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO | pt_BR |
| dc.type | Book | pt_BR |
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