LITERATURA INFANTIL: OS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

dc.contributor.authorRODRIGUES, Tamiris Barbosa
dc.date.accessioned2016-12-28T11:04:56Z
dc.date.available2016-12-28T11:04:56Z
dc.date.issued2016-12
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava, para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.pt_BR
dc.description.abstractEsta pesquisa aborda a importância da leitura, em especial dos contos de fadas, para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil, com vistas ao desenvolvimento integral do indivíduo. Tem por objetivo principal enfatizar a importância das atividades de leitura de contos de fadas na Educação Infantil e a motivação dos alunos para ela, e por objetivos específicos discorrer sobre os processos cognitivos postos em prática na atividade de leitura e investigar as práticas pedagógicas recomendadas para as instituições de Ensino Infantil. A metodologia utilizada é a da pesquisa bibliográfica aliada à pesquisa de campo, através do levantamento da literatura disponível sobre o tema em livros, publicações especializadas e websites e à aplicação de um questionário a duas coordenadoras de uma escola de educação Infantil para compreender como estão sendo trabalhados os contos de fada no cotidiano da escola.pt_BR
dc.description.sponsorshipValéria Licen Oliveirapt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/1670
dc.publisherFundação Educacional de Ituveravapt_BR
dc.subjectLiteratura Infantilpt_BR
dc.subjectContos de Fadaspt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.titleLITERATURA INFANTIL: OS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTILpt_BR
dc.typeOtherpt_BR

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