LITERATURA INFANTIL: OS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Data
2016-12
Autores
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Editor
Fundação Educacional de Ituverava
Resumo
Esta pesquisa aborda a importância da leitura, em especial dos contos de fadas, para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil, com vistas ao desenvolvimento integral do indivíduo. Tem por objetivo principal enfatizar a importância das atividades de leitura de contos de fadas na Educação Infantil e a motivação dos alunos para ela, e por objetivos específicos discorrer sobre os processos cognitivos postos em prática na atividade de leitura e investigar as práticas pedagógicas recomendadas para as instituições de Ensino Infantil. A metodologia utilizada é a da pesquisa bibliográfica aliada à pesquisa de campo, através do levantamento da literatura disponível sobre o tema em livros, publicações especializadas e websites e à aplicação de um questionário a duas coordenadoras de uma escola de educação Infantil para compreender como estão sendo trabalhados os contos de fada no cotidiano da escola.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava, para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.
Palavras-chave
Literatura Infantil, Contos de Fadas, Leitura