OS CONTOS MARAVILHOSOS E A PRÁTICA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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dc.contributor.authorTELLES, Lidiane De Oliveira
dc.date.accessioned2023-08-30T17:49:41Z
dc.date.available2023-08-30T17:49:41Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.pt_BR
dc.description.abstractUm dos aspectos mais importantes a ser levado em conta no ato de ensinar a ler e escrever é aquele que coloca os alunos numa abertura aos diversos portadores de textos. Sabe-se que os gêneros textuais, que são as manifestações concretas e fixas dos diversos tipos de escritura que circulam na sociedade, manifestam-se por meio de inúmeros portadores presentes no cotidiano social em todos os níveis de compreensão linguística. A pesquisa teve como objetivos analisar as concepções teórico-metodológicas da proposta didática com o trabalho com contos infantis na construção dos valores morais das crianças. Sendo realizada por meio do levantamento de dados na literatura especializada disponível em livros, publicações e sites da internet e pesquisa de campo.pt_BR
dc.description.sponsorshipProf.ª Ma. Valéria Lice de Oliveirapt_BR
dc.identifier.citationFFCL - EADpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/4350
dc.publisherFUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVApt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectEscritapt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectPráticaspt_BR
dc.titleOS CONTOS MARAVILHOSOS E A PRÁTICA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTILpt_BR
dc.typeBookpt_BR

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