OS CONTOS MARAVILHOSOS E A PRÁTICA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Data
2015
Autores
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Editor
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA
Resumo
Um dos aspectos mais importantes a ser levado em conta no ato de ensinar a ler e escrever é aquele que coloca os alunos numa abertura aos diversos portadores de textos. Sabe-se que os gêneros textuais, que são as manifestações concretas e fixas dos diversos tipos de escritura que circulam na sociedade, manifestam-se por meio de inúmeros portadores presentes no cotidiano social em todos os níveis de compreensão linguística. A pesquisa teve como objetivos analisar as concepções teórico-metodológicas da proposta didática com o trabalho com contos infantis na construção dos valores morais das crianças. Sendo realizada por meio do levantamento de dados na literatura especializada disponível em livros, publicações e sites da internet e pesquisa de campo.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.
Palavras-chave
Leitura, Escrita, Aprendizagem, Práticas
Citação
FFCL - EAD