EDUCAÇÃO EM SAÚDE: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO “CRIANÇAS COMO PARCEIRAS”

dc.contributor.authorPAIXÃO, Rafael Donizeti
dc.date.accessioned2016-12-28T10:42:42Z
dc.date.available2016-12-28T10:42:42Z
dc.date.issued2016-12
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.pt_BR
dc.description.abstractA saúde é um dos componentes dos currículos escolares no Brasil e apresenta-se como tema transversal na formação geral do aluno e desenvolvimento de sua autonomia e cidadania. Tomando como ponto inicial a sua obrigatoriedade dentro do processo educacional este trabalho busca compreender como a saúde pode ser abordada como tema transversal no ensino fundamental a partir da experiência do projeto de educação preventiva e de combate ao câncer, desenvolvido pelo Hospital do Câncer de Barretos/SP. O referencial teórico do trabalho fundamentou-se nos documentos oficiais, nas diretrizes e parâmetros atuais estabelecidos para a educação em saúde no âmbito escolar. A análise da pesquisa empírica baseia-se em um importante projeto desenvolvido pelo Núcleo de Pesquisas do Hospital do Câncer de Barretos, SP, tendo como especialidade inovadora a participação das crianças de algumas escolas do Município de Ipuã como parceiras, no aprendizado e divulgação de conhecimentos sobre a saúde, a prevenção e combate ao Câncer.pt_BR
dc.description.sponsorshipLucimary Bernabé Pedrosa de Andradept_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/1666
dc.publisherFundação Educacional de Ituveravapt_BR
dc.subjectSaúdept_BR
dc.subjectEducação e saúdept_BR
dc.subjectEnsino Fundamentalpt_BR
dc.titleEDUCAÇÃO EM SAÚDE: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO “CRIANÇAS COMO PARCEIRAS”pt_BR
dc.typeOtherpt_BR

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