EDUCAÇÃO EM SAÚDE: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO “CRIANÇAS COMO PARCEIRAS”
Data
2016-12
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Editor
Fundação Educacional de Ituverava
Resumo
A saúde é um dos componentes dos currículos escolares no Brasil e apresenta-se como tema transversal na formação geral do aluno e desenvolvimento de sua autonomia e cidadania. Tomando como ponto inicial a sua obrigatoriedade dentro do processo educacional este trabalho busca compreender como a saúde pode ser abordada como tema transversal no ensino fundamental a partir da experiência do projeto de educação preventiva e de combate ao câncer, desenvolvido pelo Hospital do Câncer de Barretos/SP. O referencial teórico do trabalho fundamentou-se nos documentos oficiais, nas diretrizes e parâmetros atuais estabelecidos para a educação em saúde no âmbito escolar. A análise da pesquisa empírica baseia-se em um importante projeto desenvolvido pelo Núcleo de Pesquisas do Hospital do Câncer de Barretos, SP, tendo como especialidade inovadora a participação das crianças de algumas escolas do Município de Ipuã como parceiras, no aprendizado e divulgação de conhecimentos sobre a saúde, a prevenção e combate ao Câncer.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.
Palavras-chave
Saúde, Educação e saúde, Ensino Fundamental