A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM

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dc.contributor.authorBORGES, Keila de Almeida
dc.date.accessioned2023-01-10T12:57:02Z
dc.date.available2023-01-10T12:57:02Z
dc.date.issued2020-12
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso apresentado como requisito para obtenção do título de licenciado em Pedagogia junto à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava – FFCL.pt_BR
dc.description.abstractA música faz parte da cultura humana, está presente em praticamente todas as sociedades e em todos os momentos. Em relação à criança, a música ou os sons ritmados estão presentes desde os primeiros balbucios, portanto é inerente ao ser humano, sendo assim é importante que a escola, já na Educação Infantil, busque desenvolver essa área do conhecimento, utilizando como uma estratégia para promover o desenvolvimento e a aprendizagem. A música possibilita ao aluno organizar-se no tempo e no espaço, socializar-se, desenvolver a linguagem e interagir com o ambiente. Assim, a pesquisa tem como objetivo compreender os benefícios da música como estratégia de ensino na Educação Infantil para promover a aprendizagem. Para isso foi efetivada uma pesquisa de cunho bibliográfico baseada em estudos de autores que discutem a respeito da importância da música na Educação Infantil. Durante a pesquisa foi possível compreender que a música é uma estratégia que deveria ser mais utilizada por ter demonstrado resultados muito positivos no trabalho com alunos de Educação Infantil.pt_BR
dc.description.sponsorshipProf.ª Ma Maísa Maltapt_BR
dc.identifier.citationFFCLpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/3815
dc.publisherFundação Educacional de Ituveravapt_BR
dc.subjectMúsicapt_BR
dc.subjectProcesso educacionalpt_BR
dc.subjectDesenvolvimentopt_BR
dc.titleA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEMpt_BR
dc.typeBookpt_BR

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