INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES ESPECIAIS NO CONTEXTO EDUCACIONAL NO BRASIL
dc.contributor.author | FERNANDO, Matheus Garôfalo | |
dc.date.accessioned | 2018-02-16T16:47:23Z | |
dc.date.available | 2018-02-16T16:47:23Z | |
dc.date.issued | 2017-12 | |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Dr. Francisco Maeda, Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Bacharel em Direito. | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente trabalho tem como objetivo uma analise bibliográfica e criticar a ideia da inclusão da pessoa com deficiência e da Pessoa com necessidade especial de aprendizado, apresentado pelo MEC, conforme PNE – Plano Nacional de Educação/Brasil. Incluir é muito mais que receber apenas o aluno no espaço escolar, é uma busca incessante pelo aprendizado, respeitando seus limites e dificuldades, como sujeito ímpar, oferecendo situações favoráveis à sua aprendizagem, sem deixar que, por apresentar alguma necessidade educacional especial, o aluno deixe de desfrutar de todos os momentos que propiciem o seu pleno desenvolvimento. Espera-se que esse Trabalho possa contribuir no fornecimento de informações acerca do que é inclusão e de como a escola poderá se tornar inclusiva de verdade. Além do mais, a propositura de um Projeto de Emenda Constitucional, para que determine um percentual de investimento mínimo, dentro do já previsto e determinado na Constituição Federal | pt_BR |
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dc.description.sponsorship | Giovana Estela Vaz dos Santos | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/2298 | |
dc.publisher | FAFRAM | pt_BR |
dc.subject | Inclusão. | pt_BR |
dc.subject | Aluno com Deficiência. | pt_BR |
dc.subject | Necessidades Especiais. | pt_BR |
dc.title | INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES ESPECIAIS NO CONTEXTO EDUCACIONAL NO BRASIL | pt_BR |
dc.type | Book | pt_BR |
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