LITERATURA INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS LEITORES

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dc.contributor.authorMEDEIROS, Beatriz da Costa
dc.date.accessioned2019-03-22T18:39:17Z
dc.date.available2019-03-22T18:39:17Z
dc.date.issued2018-12
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.pt_BR
dc.description.abstractEste estudo destaca a importância da leitura em sala de aula para que a prática do professor possa ser exemplo para os alunos que o assiste. O foco da pesquisa está voltado para entender como essa prática de leitura está sendo trabalhada a fim de se formar crianças que leiam e sintam prazer em realizar essa leitura. Baseado em pesquisa bibliográfica e em pesquisa de campo, realizada em um 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola no município de Ituverava/SP, o presente trabalho aborda, de maneira breve, o que é Literatura de maneira geral, o contexto histórico da literatura infantil e quando essa literatura chegou ao Brasil, o que são gêneros textuais, dando ênfase no gênero contos de fada; a fundamentação teórica com a pesquisa de campo buscou evidenciar como a prática de leitura vem sendo trabalhada na escola e no ambiente familiar da criança.pt_BR
dc.description.sponsorshipProfa. Dra. Lisângela A. Guiraldellipt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/3068
dc.publisherFundação Educacional de Ituveravapt_BR
dc.subjectLiteraturapt_BR
dc.subjectLiteratura infantilept_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectFormação de leitores.pt_BR
dc.titleLITERATURA INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS LEITORESpt_BR

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