LITERATURA INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS LEITORES

Data

2018-12

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Fundação Educacional de Ituverava

Resumo

Este estudo destaca a importância da leitura em sala de aula para que a prática do professor possa ser exemplo para os alunos que o assiste. O foco da pesquisa está voltado para entender como essa prática de leitura está sendo trabalhada a fim de se formar crianças que leiam e sintam prazer em realizar essa leitura. Baseado em pesquisa bibliográfica e em pesquisa de campo, realizada em um 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola no município de Ituverava/SP, o presente trabalho aborda, de maneira breve, o que é Literatura de maneira geral, o contexto histórico da literatura infantil e quando essa literatura chegou ao Brasil, o que são gêneros textuais, dando ênfase no gênero contos de fada; a fundamentação teórica com a pesquisa de campo buscou evidenciar como a prática de leitura vem sendo trabalhada na escola e no ambiente familiar da criança.

Descrição

Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.

Palavras-chave

Literatura, Literatura infantile, Leitura, Formação de leitores.

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