DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR
Data
2013-12
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Editor
Fundação Educacional de Ituverava
Resumo
A ciência e a educação são de grande importância para a construção da sociedade diante os problemas ambientais enfrentados. As duas devem ser trabalhadas em conjunto por uma questão de sobrevivência. A escola tem papel fundamental nessa relação, pois ela contribui para a formação do indivíduo e também para a formação e desenvolvimento de valores que propiciem aos alunos a busca por novos conhecimentos e os conduza para a preservação do meio ambiente. Neste contexto, o objetivo do trabalho foi reconhecer a Educação Ambiental como parte do universo escolar não como conteúdo específico, mas que através da interdisciplinaridade ela deve se fazer presente do universo escolar. Durante o desenvolvimento do trabalho foram levantados tópicos abordando a importância desta para o contexto escolar, a necessidade de capacitação dos professores e a importância do desenvolvimento de práticas ambientais na sala de aula. Foi realizada ainda uma sequência de três atividades com os alunos, a primeira atividade consistiu na realização do jogo do ecossistema no pátio da escola. A segunda atividade desenvolvida foram pesquisas na sala de informática. A terceira foi a confecção de cartazes de conscientização ambiental. Após a realização das atividades, os dados obtidos foram analisados de forma qualitativa, além da observação e acompanhamento durante o desenvolvimento delas. Trabalhar a temática ambiental no contexto escolar é fundamental para a formação de indivíduos, pois promove uma relação harmoniosa destes com o ambiente, e assim, as escolas devem procurar meios para desenvolverem atividades diferenciadas, no entanto, as escolas carecem de condições estruturais e pedagógicas, no entanto, tais problemas não podem continuar sendo desculpas para a não realização das mesmas.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Ciências Biológicas.
Palavras-chave
Desenvolvimento Sustentável, Interdisciplinaridade, Ensino aprendizagem, Formação Continuada