Ciências Biológicas

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A SENSIBILIDADE GUSTATÓRIA CAUSADA PELA FENILTIOCARBAMIDA (PTC) EM RELAÇÃO À DIETA HUMANA DIÁRIA
(FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA - FFCL, 2020-12) ALVES, Ana Luiza Silveira
Dentre as várias características que contribuíram para o sucesso evolutivo da espécie humana, destaca-se, nesse projeto, a importância do paladar em relação à dieta diária. Na década de 1930, em pleno desenvolvimento dos estudos genéticos, inclusive para a percepção do gosto, foi descoberta a feniltiocarbamida (PTC). Essa substância está relacionada com o gosto amargo de muitos alimentos, sendo a sensibilidade ao PTC, por algumas pessoas, uma característica hereditária, cujo gosto desagradável é o principal critério para a rejeição de vários alimentos. Conforme o exposto, tem-se o problema nesta pesquisa de relacionar as preferências alimentares com os diferentes graus de obesidade, já que o PTC está presente em alimentos consumidos no cotidiano, tais como hortaliças e frutas, causando repulsa devido a sensibilidade em relação ao gosto desagradável, além de hábitos tabagista e alcoólico influenciarem também na sensibilidade gustatória; desta forma, a sensibilidade para o PTC, presente em muitos alimentos, pode influenciar em escolhas menos saudáveis, propiciando a obesidade e problemas decorrentes da má alimentação. Sendo assim, para a solução do problema, foi feita uma pesquisa exploratória, a partir de uma revisão bibliográfica crítica e de um estudo de campo, na qual os participantes, aleatoriamente, responderam a questionários, sendo as questões estruturadas e de importância para este estudo investigativo. Os resultados foram interpretados e analisados estatisticamente (abordagem qualitativa e quantitativa, respectivamente), o que permitiu compreender a relação significativa entre a escolha de alimentos menos saudáveis devido a fatores de sensibilidade.
A TÉCNICA DOS MODELOS TRIDIMENSIONAIS NAS AULAS DE BIOLOGIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
(FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA - FFCL, 2020-12) LEAL, Raiana Vieira
A inclusão de pessoas com deficiência visual em salas de aulas representa um conjunto de desafios no processo de ensino e aprendizagem não apenas para os educandos que apresentam esse tipo de deficiência, mas também para os professores, que devem saber como fazer esse trabalho inclusivo. Por meio dessa temática, esse artigo objetiva aprofundar o conhecimento sobre o ensino de Biologia para alunos deficientes visuais, partindo de técnicas e estratégias existentes que podem ser executadas para um satisfatório ensino e inclusão desses alunos, sendo realizada uma pesquisa descritiva e exploratória com abordagem qualitativa por meio de revisão bibliográfica, assim foram analisados trabalhos nacionais publicados que para o acesso destes foram delimitadas palavras-chave. Nesse sentido, enfatiza-se a escassez dos trabalhos científicos publicados que abordem essa temática, sendo que os recursos didáticos são poucos, como resultados destacando-se as técnicas que envolvem modelos tridimensionais.
A ABORDAGEM DA SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA NO ENSINO DE ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS DO ENSINO MÉDIO
(Fundação Educacional de Ituverava, 2018-12) VASCONSELLOS, Rodrigo Marquiori
Atualmente, o estudo da Classificação Biológica dos Seres Vivos é realizado por meio da Sistemática Filogenética, e, a partir disso, esse método objetivo tende a organizar o conhecimento da evolução das características morfológicas, ecológicas, comportamentais e moleculares dos grupos, a partir das reconstruções históricas de parentesco entre os seres, que busca a origem única dos mesmos ao estabelecer conceitos, como os grupos monofiléticos, na definição dos agrupamentos taxonômicos. Desta forma, o objetivo deste trabalho foi analisar a construção do conhecimento dos alunos do terceiro ano do Ensino Médio, acerca da Classificação Filogenética de Tetrápodes, por meio das aulas ministradas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) de Biologia, em 2017. Assim, ao se analisar os conhecimentos prévios dos alunos em Zoologia através do questionário e um cladograma “pré-teste”, e, posteriormente, a aplicação do método filogenético nas aulas, conciliado ao uso de recursos tecnológicos audiovisuais, ao exame de alguns vertebrados fixados em formalina 10% e conservados em etanol 70%, além do uso de algumas peças ósseas, os resultados indicaram que houve um aumento significativo no número de acertos no questionário e no cladograma “pós-teste”, aplicado após a realização das atividades pedagógicas. Portanto, conclui-se que o enfoque na Sistemática Filogenética e, especialmente, a utilização de recursos audiovisuais e o material biológico dos grupos estudados, contribuíram para o aumento do conhecimento adquirido dos alunos em Zoologia.
ACIDENTES COM ANIMAIS PEÇONHENTOS OCORRIDOS EM ITUVERAVA/SP E MUNICÍPIOS DA REGIÃO NO ANO DE 2019
(FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA - FFCL, 2020-12) OLIVEIRA, Jonatan Willian Marcelino de
O presente estudo teve por objetivo avaliar aspectos epidemiológicos de acidentes com animais peçonhentos e venenosos, registrados em Ituverava-SP e outros municípios da região, por meio de dados do Centro Epidemiológico de Ituverava-SP. Foram analisadas, de maneira retrospectiva, informações sobre os acidentes ocorridos no ano de 2019, com dados obtidos por meio das “Fichas de Acidentes por Animais Peçonhentos”, atendidos e/ou ocorridos nas unidades de atendimento. No total, 100 acidentes com animais peçonhentos foram registrados. Quanto à sazonalidade, o período em que ocorreu o maior número de acidentes, foi nos meses de janeiro e outubro. Os escorpiões apresentaram-se como o principal causador de acidentes, seguidos das aranhas e serpentes. Com esses dados foi possível diagnosticar a necessidade e a importância de estudos epidemiológicos sobre acidentes causados por animais peçonhentos e venenosos.
ANÁLISE DA ÁGUA DE VINHAÇA TRATADA COM Bacillus Subtillis
(Fundação Educacional de Ituverava, 2017-12) ABELO, Luana Cristina
Nos últimos anos, a preocupação com a qualidade do solo tem crescido, na medida em que seu uso e mobilização intensiva podem redundar na diminuição de sua capacidade em manter uma produção biológica sustentável. O objetivo do presente trabalho foi mostrar a importância do uso do Bacillus subtillis para decompor o excesso de matéria orgânica da vinhaça, t ornando reutilizável e eficiente para o solo, reafirmando que as bactérias não são somente prejudiciais, mas quando usadas de forma correta podem gerar resultados relevantes para a sociedade, no caso, Esta pesquisa teve enfoque no uso dessa bactéria na composição do produto Vinflugard. Para o tratamento utilizou-se 100 litros de água recolhida da lagoa da Usina Buriti, sendo T1 - água sem tratamento e T2 - água tratada com Vinflugard, este contendo 11,25 mg do produto. A água era batida em batedor de 12 em 12 horas durante 28 dias, sendo retiradas duas amostras no vigésimo oitavo dia para análise. Assim, pode-se concluir que o uso do Bacillus subtillis através do uso do produto Vinflugard promoveu um decréscimo na relação C/N e aumento do Carbono e Nitrogênio na água de vinhaça, devido a mineralização dos compostos orgânicos presentes na mesma, confirmando que seu uso de maneira correta ocasiona benefícios não somente para a Usina, como também para o meio ambiente.
ANÁLISE DAS PELOTAS DA Tyto alba ( STRINGIFORMES; TYTONIDAE) PROVENIENTES DO SITIO ÁNGA, ITUVERAVA – SP, BRASIL
(Fundação Educacional de Ituverava, 2012-12) SILVA, Jacqueline Costa da
O estudo determinou a dieta alimentar da coruja Tyto alba proveniente do Sítio Ánga, através da coleta de pelotas que foi realizado em quatro meses, de março a junho de 2012, onde foram coletadas 12 pelotas. A identificação de suas presas foi realizada através de análise laboratorial e a determinação da freqüência de ocorrência (FO%) das presas encontradas nos meses de estudo. Encontrou-se 4 itens alimentares sendo a maioria roedores dos gêneros Mus e Rattus, além de ossos da asa de aves, que foram possíveis de serem identificados além restos de coleópteros. Com os resultados alcançados constatou-se que a coruja Tyto alba possui hábito alimentar carnívoro.
ANÁLISE DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM SALA DE AULA DE ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO
(Fundação Educacional de Ituverava, 2017-12) LAGO, Luana
No início do século XX, a experimentação era vista como uma demonstração realizada pelo professor, mas na década de 60 passou a ser considerada de grande importância para a aprendizagem dos alunos, tornando-os mais próximos da realidade. Sendo assim, a experimentação ajuda a encontrar soluções para os problemas do cotidiano e também ensina a importância do trabalho em grupo. Para este trabalho, analisou-se através de questionários se a experimentação está sendo usada em sala de aulas além de discutir a importância da mesma. O presente trabalho também analisou o motivo porque os professores não realizam experimentações com seus alunos.
ANÁLISE DE FATORES ABIÓTICOS ASSOCIADOS AOS SÍTIOS DE OVIPOSIÇÃO DE Physalaemus cuvieri FITZINGER, 1826
(Fundação Educacional de Ituverava, 2013-12) RODRIGUES, Cristiano Lúcio
Poucos estudos têm sido direcionados ao entendimento de fatores abióticos associados aos microhábitats utilizados como sítios de desova de anuros. O presente trabalho estudou 10 ninhos de espuma de Physalaemus cuvieri localizados sob a vegetação ao redor de uma lagoa no município de Ituverava-SP, no mês de novembro de 2012, em duas visitas quinzenais, entre as 15:00 e 17:00 horas. Medidas morfométricas dos ninhos mostraram profundidade de 11,3 ± 0, 67 cm, área superficial de 54,3 ± 13,2 cm2 e volume de 249,1 ± 26, 34 cm3. A umidade relativa do ar ao redor dos ninhos (UR0) mostrou-se maior do que aquela a dois metros acima (UR2) dos mesmos. A temperatura do ar ao redor dos ninhos (TE = 34,8 ± 0,49 ºC) não mostrou diferenças significativas dos valores da temperatura superficial (TS =28,3 ± 0,36 ºC). No entanto, TE diferiu das temperaturas da porção central (TC = 25,8 ± 0,26 ºC) e do fundo (TF = 24,2 ± 0,22 ºC). A temperatura TS não apresentou diferenças significativas de TC, mas diferiu de TF. As temperaturas TC e TF não apresentaram diferenças significativas. Conclui-se que os ninhos de espuma de P.cuvieri apresentam um fator protetor sobre os ovos ao manter sua temperatura interna a valores abaixo dos atmosféricos, cujas variações poderiam ser prejudiciais.
APLICAÇÕES E UTILIDADES DOS ORGANISMOS TRANSGÊNICOS
(Fundação Educacional de Ituverava, 2017-12) DIVERNO, Gabriel Aparecido Amaral
É vasto o potencial da biotecnologia nos dias atuais. Dentre todas as aplicações da biotecnologia, a que mais se destaca é a utilização de organismos transgênicos. Microrganismos, plantas e animais transgênicos estão sendo utilizados como biofábricas para produção de fármacos e outras proteínas de interesse. Animais transgênicos também são muito úteis na pesquisa de diversas doenças como AIDS e câncer. Na agricultura destaca-se a ampla utilização de plantas transgênicas resistentes a pragas e doenças. A utilização adequada dos transgênicos oferece metodologias necessárias para o progresso da biotecnologia, que contribui no desenvolvimento da ciência, com potencial para gerar benefícios significativos na medicina, agricultura e indústria. Porém, os transgênicos ainda não são amplamente aceitos e há ainda muitas discussões sobre os efeitos que poderão causar aos seres humanos e ao ambiente. É fato que os transgênicos vieram para ficar, pois trouxeram um enorme avanço tecnológico. Compete-nos saber utilizá-los com responsabilidade, evitando impactos negativos à saúde e ao ambiente.
ARTRÓPODES DO CAMPUS DA FAFRAM - TUVERAVA-SP VISANDO A MONTAGEM DE UMA COLEÇÃO DIDÁTICA
(Fundação Educacional de Ituverava, 2012-12) DOMICIANO, Jéssica de Castro
O campus da FAFRAM/FEI localiza-se no munícipio de Ituverava na região nordeste do estado de São Paulo, (- 20°20’30’’S e - 47°47’30’’W, e 631 m de altitude). A classificação climática da região é o tipo AW, segundo Köppen, ou seja, mesotérmico com uma estação de verão quente e chuvoso, e cujas temperaturas são superiores a 18°C, com precipitação anual de aproximadamente 1.518 mm. O objetivo do trabalho foi a montagem de uma coleção didático/científico com artrópodes coletados no campus da FAFRAM/FEI. As coletas foram realizadas quinzenalmente no período de abril a julho de 2012. Foram instaladas 20 armadilhas tipo “pit-fall” para coleta de artrópodes no solo e realizado captura manual no período da tarde, com objetivo de capturar o maior número de diversidade de organismos. Foram realizados 8 coletas e capturados 2038 artrópodes distribuídos em cinco classes do Filo Arthropoda: Arachnida 2,79%, Crustacea 0,28%, Chilopoda 0,18%, Diplopoda 0,11% e Insecta 97%. Após a seleção dos artrópodes foi confeccionados a coleção entomológica, com exemplares da classe Insecta, Arachnidea. A coleção didático/científico contribuirá para os alunos e biólogos.
ASPECTOS CRÍTICOS SOBRE A DENGUE NO BRASIL
(Fundação Educacional de Ituverava, 2010-12) LUCINDO, Leandro Liporaci
O presente estudo teve como objetivo demonstrar que no momento atual a dengue apresenta um quadro evolutivo endêmico facilmente de se transformar em epidemia, cujo controle deve ser aplicado a todos os níveis da sociedade, quer seja ela civil ou médica. A aparição da doença é datada do século XVIII em diferentes regiões do mundo e que por ser uma virose teve sua disseminação rápida pelo mundo devido ao deslocamento constante do ser humano. Foi constatado ainda não haver uma vacina própria que imunize o indivíduo, onde pode ser verificado que a cada infecção sofrida o vírus torna-se mais potente e sofre mutação, podendo levar a morte. Assim, apresentou-se uma breve descrição de sua etiologia e sintomatologia e as áreas que sofreram com as infecções causadas pelo principal transmissor da doença: o mosquito Aedes aegypti . A dengue é hoje a principal doença que voltou a ameaçar o mundo e pode ser considerada perigosa, o que leva a comunidade científica a buscar uma solução para a erradicação dos vetores endêmicos e epidêmicos na figura do seu principal vetor transmissível que é o mosquito Aedes aegypti.
AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES PARA A REPRODUÇÃO DE MINHOCAS (Eisenia foetida) EM DIFERENTES SUBSTRATOS
(Fundação Educacional de Ituverava, 2010-12) MOLINA, Rosa Helena
Atualmente, as minhocas têm sido reconhecidas pela sua importância tanto para a agropecuária quanto para os procedimentos sustentáveis, através da transformação de rejeitos em húmus. O objetivo do presente estudo foi avaliar as variações de temperatura e pH dos substratos, bem como o revolvimento dos mesmos, verificando a influência destes aspectos na reprodução das minhocas. Foram utilizadas 30 minhocas da espécie Eisenia foetida (Vermelha-da-Califórnia), que foram colocadas em um minhocário, sendo este uma caixa com as laterais de vidro, preenchida com três camadas de diferentes substratos: S1 – composto de esterco bovino lavado e terra; S2 – composto de terra e S3 – composto de esterco bovino lavado. O experimento teve a duração de 3 meses, durante os quais foram aferidos a temperatura e o pH dos substratos. A umidade dos mesmos foi mantida regularmente. Foi observado que, apesar de não apresentarem valores de pH aceitáveis, os substratos mantiveram temperaturas médias ideais para a reprodução das minhocas, o que resultou num aumento de 1606,66% do grupo em questão. Concluiu-se que a mistura de terra ao esterco bovino é favorável para a reprodução das minhocas, ao contrário do S2, composto somente por terra, que foi o menos eficiente.
AVALIAÇÃO DE PARÂMETROS MORFOMÉTRICOS E TÉRMICOS RELACIONADOS AOS MICROHABITATS DE UMA POPULAÇÃO DE SAPOS Rhinella schneideri WERNER, 1894 LOCALIZADA NO CAMPUS DA FAFRAM/ITUVERAVA-SP.
(Fundação Educacional de Ituverava, 2013-12) GUILHERME, Fransérgio de Paula Faria
: A temperatura é um dos fatores responsáveis pela distribuição prevalente de anfíbios em regiões de baixas latitudes, predominantemente tropicais. O presente trabalho estudou as relações térmicas que sapos Rhinella schneideri Werner, 1894 apresentam com seu microhabitat, constituído de uma lagoaa e sua vegetação associada no município de Ituverava-SP. As coletas de dados foram realizadas entre os meses de setembro a dezembro de 2012, no período das 19:00 às 23:00 horas. Foram realizadas também medidas morfométricas como massa corpórea, comprimento rostro-cloacal e comprimento da glândula paratoide comparando-se machos e fêmeas. Para cada expedição foram realizadas medidas da temperatura do ar, do solo, e de partes do corpo como cavidade bucal, luz estomacal, superfície corporal e superfície inferior das patas de 10 animais. As maiores temperaturas do solo (28,08 ± 0,15°C) quando comparadas as temperaturas do ar (22,89 ± 0,11°C) poderiam estar relacionadas ao tipo da vegetação constituída de arbustos. As temperaturas superficiais corporais (25,83 ± 0,34°C) e das patas (28,66 ± 0,98) estiveram mais relacionadas às temperaturas do solo (28,08 ± 0,15°C) do que as temperaturas do ar (22,89 ± 0,11°C). As temperaturas da cavidade bucal (25,11 ± 0,47°C) e da luz estomacal (26,05 ± 0,29°C) estiveram mais relacionadas às temperaturas do ar (22,89 ± 0,11°C) do que as do solo (28,08 ± 0,15°C). As medidas de massa corporal entre machos (229,0 ± 37,8g) e fêmeas (224,0 ± 53,6g) não mostraram diferenças estatísticas significativas. O mesmo foi obervado para as medidas de comprimento rostro-cloacal entre machos (11,0 ± 0,92 cm) e fêmeas (12,7 ± 0,95 cm), apesar de haver uma tendência das fêmeas serem maiores.As medidas do comprimento das glândulas paratoides entre machos (11,0 ± 0,92cm) e fêmeas (12,7 ± 0,95cm) não mostraram diferenças significativas entre si, apesar de haver também uma tendência das fêmeas apresentarem glândulas maiores do que os machos.
AVALIAÇÃO DO PONTO DE VISTA DO ALUNO
(Fundação Educacional de Ituverava, 2012-12) SEIXAS, Daiane Eloane
Este trabalho teve como objetivo refletir sobre o papel da avaliação no desempenho escolar e, sobretudo na educação.A ideia de avaliação remete a diferentes metodologias, concepções, contextos em que pode estar inserida. Mas, para compreender o que fundamenta seus objetivos e procedimentos, cabe questionar o seu lugar no processo de ensino aprendizagem. Avaliar é um ato extremamente complexo, cuja responsabilidade não é competência única do professor, mas sim de todos os elementos integrantes do processo educacional (alunos, pais e administradores). Essa centralização no professor apenas consolida o modelo econômico mundial e suas relações de poder, plenamente exercida em nossas escolas. A prática pedagógica da avaliação da aprendizagem, visando à melhoria do processo educacional, é um instrumento básico para que a educação a se torne realmente uma educação democrática que acolha a todos.
OS BIOCOMBUSTÍVEIS NO BRASIL
(Fundação Educacional de Ituverava, 2017-12) PINA, Dalila Oliveira
Os biocombustíveis têm se tornado um tema frequente no dia a dia da população mundial. E recentemente no Brasil muita atenção vem sendo dada a produção de biodiesel e do etanol que cresce cada vez mais e está se tornando uma atividade agrícola rentável para a população. Neste contexto, podemos destacar que o Brasil possui o menor custo de produção do etanol, essencialmente, porque usa a cana-de-açúcar como matéria-prima e porque a mão de obra na fase agrícola é barata relativamente aos outros fatores de produção e à cadeia de petróleo. As tecnologias que também relacionadas a esses combustíveis estão sendo aprimoradas e difundidas para a sociedade. A população está tomando consciência da verdadeira vantagem de se usar os biocombustíveis, porém, a atitude de começar a usar estes combustíveis ao invés dos derivados do petróleo ainda não é uma realidade. Assim, é necessário que a sociedade repense seu estilo de vida para que o etanol e o biodiesel sejam realmente aceitos como combustíveis capazes de contribuir para a mudança da matriz energética mundial. No entanto o tema Biocombustível é muito importante nas discussões atuais, merecendo uma análise criteriosa, podendo ser abordados aspectos positivos e negativos para que assim possa despertar a consciência ecológica e o senso crítico da população.
A BIOLOGIA EVOLUTIVA DO DESENVOLVIMENTO: ESTUDO DE CASO DAS MUDANÇAS NO DESENVOLVIMENTO DO CRÂNIO HUMANO
(Fundação Educacional de Ituverava, 2018-12) RIBEIRO, Victor Arlindo Matheus Mendes
O presente trabalho de conclusão de curso tem como tema a biologia evolutiva do desenvolvimento, e seu cerne central na heterocronia. Objetivando compreender melhor aheterocronia e as alterações morfológicas durante a evolução de uma linhagem, foi feito um estudo de caso sobre a evolução humana e a biologia do desenvolvimento. Como metodologia, foi adotada a pesquisa bibliográfica. Dentro das considerações finais, foi destacada a importância do estudo da biologia evolutiva do desenvolvimento e qual o seu papel na explicação dos caracteres morfológicos dos humanos modernos.
BIOLUMINESCÊNCIA EM INSETOS E SUA UTILIZAÇÃO NA BIOTECNOLOGIA
(2014-12) SANTOS, Caio César Lopes
As proteínas da bioluminescência são usadas para o estudo de vários processos biológicos, inclusive na descoberta de novos medicamentos. Com o avanço da biotecnologia, finalmente foi possível entender como os organismos bioluminescentes são capazes de emitir sua própria luz e hoje é possível criar animais transgênicos com o gene que expressa bioluminescência. Os mais notáveis representantes bioluminescentes no ambiente terrestre são os vaga-lumes, porém o desaparecimento desses insetos pode ser um fator limitante para o avanço destas pesquisas. O presente trabalho teve como objetivo ressaltar esse novo ramo de estudos da Biologia, que vem crescendo a cada dia e sua importância para a evolução das técnicas aplicadas pela biotecnologia. A metodologia empregada foi uma revisão bibliográfica em artigos e livros relacionados ao tema.
O BOM PROFESSOR NA VISÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
(Fundação Educacional de Ituverava, 2018-12) MESQUITA, Gabriel Ribeiro
O professor é sem dúvida o cerne do processo educativo, sendo o mediador entre o conhecimento e o aluno. Determinadas características fazem com que alguns professores sejam classificados como bons professores ou não. O presente trabalho teve como objetivo analisar quais características os alunos atribuem para os bons professores. Esses dados foram obtidos através de questionários aplicados a alunos do ensino médio. Os resultados demonstram algumas características que um bom professor possui, tais como utilizar diferentes estratégias didáticas, auxiliar alunos com dificuldades e variar a maneira de apresentar e expor as matérias. A partir dos resultados concluí-se que o bom relacionamento entre professor e aluno faz total diferença no aprendizado.
CENÁRIO DO CONSUMO DE ALIMENTOS ORGÂNICOS NO MUNÍCIPIO DE MIGUELÓPOLIS-SP.
(FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA - FFCL, 2020-12) CALIMAN, Naiara dos Reis
A busca por alimentos orgânicos e o conhecimento sobre os mesmos ainda gera algumas expectativas e inseguranças pelo consumidor, assim o presente trabalho teve como objetivo levantar o cenário de consumo e perfil dos consumidores de alimentos orgânicos no município de Miguelópolis, durante o ano de 2020, através da aplicação de um questionário, onde abrangia o perfil sócio-econômico e conhecimento do consumidor final sobre o uso de alimentos orgânicos para a saúde humana e meio ambiente. Os dados foram apresentados na forma de gráficos e assim pode-se concluir que a utilização de alimentos orgânicos está associada ao poder aquisitivo e nível de escolaridade e a televisão ainda é o meio de informação das pessoas sobre o assunto.
COLETA SELETIVA COMO PROCESSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE GUARÁ, SP.
(Fundação Educacional de Ituverava, 2013-12) RIBEIRO, Letícia de Sá
Coleta seletiva de resíduos sólidos é um processo que consiste na separação e recolhimento dos resíduos descartados por empresas e pessoas. O objetivo do trabalho foi avaliar o conhecimento da população do município de Guará, SP, sobre coleta seletiva de resíduos sólidos. O desenvolvimento da pesquisa baseou-se na aplicação de um questionário com 10 questões, onde os principais aspectos analisados foram: situação socioeconômica, nível de conhecimento, obtenção de informações, e interesse da coleta seletiva no município, aplicados para 100 pessoas escolhidas aleatoriamente. De acordo com os dados obtidos nessa pesquisa, conclui-se que ainda há uma falta de conhecimento das pessoas, sobre destino final de resíduos domésticos e hospitalares e que a coleta seletiva ainda não é eficiente devido à falta de informação das pessoas e pouco interesse do município em ampliar o trabalho sobre coleta seletiva.

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