A EDUCAÇÃO DIANTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS: NOVOS CONTEXTOS DE ENSINO E APRENDIZADO
Data
2020-12
Autores
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Editor
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA
Resumo
Este trabalho é baseado na compreensão do quanto os recursos tecnológicos podem contribuir como ferramentas didáticas. Para isso foram analisadas várias possibilidades de interação dos envolvidos (professor e aluno) com esses recursos no processo de ensino-aprendizagem. A metodologia usada foi a revisão da literatura e pesquisa bibliográfica, com o intuito de refletir sobre o uso das novas tecnologias e ferramentas aplicadas à educação. A pesquisa apresenta o conceito de tecnologia e como ela pode contribuir na educação, com um retrato das possibilidades de uso, bem como da necessidade da figura do professor como ser fundamental para que o conhecimento aconteça. O uso da tecnologia na educação foi retratado através da apresentação de recursos que podem ser utilizados, com ênfase da informática como ferramenta educacional. Conclui-se que as tecnologias digitais da informação e comunicação fazem parte do cotidiano das pessoas e está inserida no contexto escolar, contribuindo para o maior acesso às informações, facilitando, inclusive, a aprendizagem, sendo necessário, porém, que a aprendizagem e a atualização do professor sejam constantes.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava . Fundação Educacional de Ituverava, para obtenção do título de licenciado em Pedagogia.
Palavras-chave
Tecnologia da Informação e Comunicação, Ensino-aprendizagem, Educação
Citação
FFCL