OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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dc.contributor.authorPERIN, Cássia Crosara
dc.date.accessioned2018-04-18T17:29:39Z
dc.date.available2018-04-18T17:29:39Z
dc.date.issued2010-12
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso para a obtenção do título de licenciatura em biologia. Fundação Educacional de Ituverava - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras.pt_BR
dc.description.abstractDiante do aumento da população urbana e do uso inadequado dos recursos naturais, estamos vivendo em um mundo ameaçado pelos problemas ambientais, necessitando então de uma educação que promova nos educandos uma mudança de valores e atitudes pra que garanta o futuro das próximas gerações. O presente trabalho teve como objetivo analisar como os projetos ambientais vêm sendo trabalhado nas escolas municipais de ensino fundamental da cidade de Igarapava-SP. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada através de questionários semi-estruturados com alunos e professores com um roteiro pré-elaborado de acordo com as leituras feitas relativas ao tema. Nesse sentido, foi possível observar nas entrevistas que tanto os alunos, quanto os professores apresentaram uma concepção restrita a preservação e conservação dos recursos naturais, e que a educação ambiental esta ainda distante de atingir seu principal objetivo, percebendo que os professores necessitam de uma formação continuada para que possam assim contribuir para a formação de novos educandos críticos frente às novas realidades que vivenciamos.pt_BR
dc.description.sponsorshipProf. Ms. Rodrigo Tavarayamapt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/2551
dc.publisherFundação Educacional de Ituveravapt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectProjetos ambientaispt_BR
dc.subjectDesenvolvimento sustentávelpt_BR
dc.subjectConsumismopt_BR
dc.titleOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTALpt_BR

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