O CONVÍVIO DA CRIANÇA COM TDAH NO SEU AMBIENTE FAMILIAR E ESCOLAR
| dc.contributor.author | Martins, Williene Cristina Silva | |
| dc.date.accessioned | 2015-12-08T13:19:36Z | |
| dc.date.available | 2015-12-08T13:19:36Z | |
| dc.date.issued | 2015-12 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, Fundação Educacional de Ituverava para a obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Este trabalho aborda a importância da família presente no processo de ensino aprendizagem, do aluno que possui TDAH, durante sua escolarização. Buscou-se em diversos autores definições de TDAH, abordando suas características pessoais e interpessoais, suas reações em diferentes ambientes de convivio e a importância da família. Ficou evidente que essa dimensão tem influência no processo de desenvolvimento cognitivo e social da criança. Aborda a importância da presença da família no ambiente escolar de seus filhos (as) que possui TDAH, para que dessa maneira se possa obter um desenvolvimento significativo por parte da criança. Investigou-se a importância dada pelos professores pesquisados á dimensão da presença familiar na escola. Além disso averiguou ás características interpessoais desse grupo de crianças, através do questionário direcionado aos professores e as características pessoais, através de um questionário direcionado aos pais. Concluiu-se que a presença e apoio da família na vida pesssoal e interpessoal dessas crianças pode ser uma ótima ferramenta a ser usada para facilitação na ação pedagógica do professor em sala de aula e no desenvolvimento significativo dessas crianças em seu processo de escolarização e de socialização. Quando a família e a escola reconhecem essas características pessoais e interpessoais, facilita-se o desenvolvimento da criança portadora de TDAH, a interligação entre família/escola é de grande importância para que possa haver um desenvolvimento significativo da criança. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Profª Drª Célia Conceição Fontes Parzewski | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/1222 | |
| dc.language.iso | other | pt_BR |
| dc.subject | TDAH | pt_BR |
| dc.subject | Família | pt_BR |
| dc.subject | Professores | pt_BR |
| dc.subject | Escola | pt_BR |
| dc.title | O CONVÍVIO DA CRIANÇA COM TDAH NO SEU AMBIENTE FAMILIAR E ESCOLAR | pt_BR |
| dc.type | Other | pt_BR |