ESCOLA E FAMÍLIA: DESAFIOS NA INTERAÇÃO DE AMBAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA

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dc.contributor.authorSILVA, Adriele Enes
dc.date.accessioned2019-03-22T18:30:02Z
dc.date.available2019-03-22T18:30:02Z
dc.date.issued2018-12
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.pt_BR
dc.description.abstractA relação entre escola e família tornou se uma grande problemática no atual quadro da sociedade. Devido às mudanças de rotinas, em decorrência a globalização, as famílias passaram a trabalhar mais, resultando na falta de participação ativa na vida acadêmica dos educandos, ocasionando em baixo rendimento, indisciplina e falta de afeto, tornando totalmente integral o trabalho por parte dos professores, que precisam cada vez mais suprir as necessidades das crianças. Por conta disso, esta pesquisa tem como objetivo principal, analisar a participação ativa, ou não, da família nas instituições escolares, juntamente com seus prós e contras. O trabalho foi desenvolvido através pesquisas bibliográficas e pesquisa de campo, que foi realizada em duas escolas, sendo uma pública e outra particular, baseadas na coleta de respostas de dez docentes, com o intuito de comparar se há divergências na participação da família em ambos os colégios, para melhor analisar a problemática apresentada, através do ponto de vista do professor.pt_BR
dc.description.sponsorshipProfa. Dra. Márcia Pereira Cabralpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/3066
dc.publisherFundação Educacional de Ituveravapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectFamíliapt_BR
dc.subjectEnsino-Aprendizagempt_BR
dc.titleESCOLA E FAMÍLIA: DESAFIOS NA INTERAÇÃO DE AMBAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇApt_BR

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