LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO FERRAMENTA
| dc.contributor.author | SILVA, Sirlei Theodoro da | |
| dc.date.accessioned | 2015-05-05T11:55:52Z | |
| dc.date.available | 2015-05-05T11:55:52Z | |
| dc.date.issued | 2013-12 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Fundação Educacional de Ituverava, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. | pt_BR |
| dc.description.abstract | O presente trabalho procura investigar o letramento na educação infantil por meio da contação de histórias. Considera o trabalho docente e a utilização da contação de história como auxílio para o letramento, que tem se constituído em tema relevante de investigação e reflexão. Nesse sentido, o presente estudo apoia-se na revisão teórica sobre as produções acadêmicas científicas que relatam de que maneira o contar histórias pode favorecer as crianças para que estas avancem em seus níveis de letramento. O objetivo desse estudo foi investigar como acontecem os momentos que os professores contam histórias na educação infantil, além de identificar as possibilidades do letramento. Realizou-se um questionário com os professores e mães de alunos sobre as questões de leitura e também uma pesquisa de campo com os alunos da educação infantil. Os resultados da pesquisa apontaram que quando o trabalho docente viabiliza a contação de histórias, esta se torna uma ferramenta essencial para as práticas do letramento. Além disso, destaca-se a importância que as histórias possuem para o universo infantil abordando além das práticas de letramento, os aspectos da alfabetização. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Sueli Silva Gorricho Costa | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/208 | |
| dc.language.iso | other | pt_BR |
| dc.subject | Ensino/aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Desenvolvimento cognitivo | pt_BR |
| dc.subject | Leitura | pt_BR |
| dc.subject | Letramento | pt_BR |
| dc.title | LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO FERRAMENTA | pt_BR |
| dc.type | Book | pt_BR |