BULLYING ESCOLAR: UMA REALIDADE DESCONHECIDA

dc.contributor.authorSOUZA, Alexandre Morais
dc.date.accessioned2024-06-17T12:24:08Z
dc.date.available2024-06-17T12:24:08Z
dc.date.issued2017-12
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.
dc.description.abstractO fenômeno bullying tem se mostrado algo extremamente preocupante nas escolas públicas e privadas de todo nosso país. Sem dúvida é um entrave que tem despertado nos educadores o desejo de encontrar uma solução eficaz para tentar amenizar tais atitudes violentas dentro do âmbito escolar. Considerado uma violência inicialmente silenciosa e muitas vezes não percebida pelo professor, acaba gerando traumas extremamente prejudiciais às vítimas desse tipo de agressão. Este trabalho tem por objetivo esclarecer qual é a definição do termo bullying, sua manifestação dentro da escola e quais são os personagens envolvidos nesse tipo de violência. Através de uma pesquisa bibliográfica foi possível compreender de forma mais compreensível o papel da vítima, do agressor e das testemunhas. Sendo assim, através da ligação de uma pesquisa de campo e das referências bibliográficas adquiridas ao longo do trabalho foi possível mostrar a triste realidade ocorrente dentro da escola, os tipos de violência vivenciados por alunos e professores.
dc.description.sponsorshipOrientador: Profª Ms. Jeanne Gomes de Brito Santejo
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/hdl-c0002-s01/4547
dc.language.isopt
dc.publisherFUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA - FFCL
dc.subjectBullying
dc.subjectViolência Escolar
dc.subjectEducação
dc.titleBULLYING ESCOLAR: UMA REALIDADE DESCONHECIDA
dc.typeBook

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