A IMPORTANCIA DE SE TRABALHAR O CAMPO DE INTERESSE NO APRENDIZADO DE UMA CRIANÇA COM SINDROME DE ASPERGER
| dc.contributor.author | SILVA, Jéssica Cristina Néris da | |
| dc.date.accessioned | 2015-05-22T14:54:20Z | |
| dc.date.available | 2015-05-22T14:54:20Z | |
| dc.date.issued | 2012-12 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão apresentado à Fundação Educacional de Ituverava, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras para obtenção de titulo de Licenciatura em Pedagogia. | pt_BR |
| dc.description.abstract | A presente pesquisa, com foco no estudo de caso de um sujeito com Síndrome de Asperger, apresenta como objetivos a análise do processo de sua escolarização, a reflexão sobre as propostas inclusivas e a ação docente frente à diversidade. O direcionamento desse trabalho se deu através de pesquisas qualitativas com um referencial teórico que traz entre outros autores, Bauer (1995) e Klin (2006),e também através de um trabalho de campo, cuja obtenção de dados se deu por meio de observação e proposição de trabalhos específicos para este aluno mostrando a importância da utilização de novas metodologias com intuito de ensina ló por meio de atividades de seu campo de interesse. Foi possível perceber que através de tais atividades o aluno se desenvolveu de forma satisfatória, acompanhando os demais alunos de sua série, tendo em sua área de interesse chances para desenvolver cada vez mais e o apoio do professor que lhe ofereceu subsídios para tal desenvolvimento. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Maria Sara Abdalla Martins | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/237 | |
| dc.language.iso | other | pt_BR |
| dc.subject | Asperger | pt_BR |
| dc.subject | Intervenção Pedagógica | pt_BR |
| dc.subject | Escola regular | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| dc.title | A IMPORTANCIA DE SE TRABALHAR O CAMPO DE INTERESSE NO APRENDIZADO DE UMA CRIANÇA COM SINDROME DE ASPERGER | pt_BR |
| dc.type | Book | pt_BR |