A IMPORTÂNCIA DA ANTROPOLOGIA CULTURAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
| dc.contributor.author | DUPIM, Priscila Nazaré Miiranda | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-04T12:18:04Z | |
| dc.date.available | 2023-09-04T12:18:04Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia | pt_BR |
| dc.description.abstract | O presente trabalho tem como objetivo demonstrar que os conceitos elevados pela Antropologia Cultural, são benéficos para a Educação Infantil, favorecendo o convívio de pessoas diferentes no ambiente escolar, a valorização de todas as expressões culturais, e consequentemente agregando valores ao desenvolvimento da criança. Nota-se que no ambiente escolar a cultura elitista é predominante, ocasionando no preconceito cultural e social, desta forma a proposta apresentada leva a uma mudança desde a prática pedagógica até a convivência das crianças presentes no local. A metodologia utilizada para a elaboração deste, é a revisão bibliográfica e a pesquisa de campo, com a técnica do questionário. A pesquisa foi realizada em uma escola de educação infantil, na cidade de Franca - SP, sendo ela uma instituição particular, e também conveniada ao programa “Mais Creches” (onde a prefeitura em situações especiais, compra vagas da rede particular para atender a demanda de crianças), por fim os dados obtidos pela pesquisa foram analisado qualitativamente. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Prof. Me. Rodrigo Tavarayama | pt_BR |
| dc.identifier.citation | FFCL - EAD | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/4379 | |
| dc.publisher | FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA | pt_BR |
| dc.subject | Antropologia Cultural | pt_BR |
| dc.subject | Educação Infantil | pt_BR |
| dc.subject | Diversidade Cultural | pt_BR |
| dc.subject | Preconceito na Escola | pt_BR |
| dc.title | A IMPORTÂNCIA DA ANTROPOLOGIA CULTURAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL | pt_BR |
| dc.type | Book | pt_BR |