TRILHANDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO NO ENSINO REGULAR: RECONHECIMENTO, FORMAÇÃO, RECURSOS DIDÁTICOS
| dc.contributor.author | PEREIRA, Mayla Roberta de Freitas | |
| dc.date.accessioned | 2015-05-25T12:49:57Z | |
| dc.date.available | 2015-05-25T12:49:57Z | |
| dc.date.issued | 2012-12 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Fundação Educacional de Ituverava. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava. | pt_BR |
| dc.description.abstract | A inclusão do aluno com necessidades educacionais, no âmbito escolar é um direito previsto e garantido por lei. Mas muitas são as dificuldades encontradas na inclusão que surta efeitos para os alunos com necessidades educacionais especiais. A inclusão de um modo geral implica em um grande desafio ao sistema educacional, onde necessita-se de um movimento dinâmico da educação, para acabar com o preconceito e discriminação às diferenças apresentadas por esses alunos. O presente trabalho tem como objetivo principal destacar a inclusão de alunos com baixa visão no ensino regular e médio, servindo de contribuição a futuros professores um contexto que ressalta a importância do reconhecimento da deficiência, a formação continuada do professor, especificamente na área de educação especial pela qual conquista-se subsídios para uma prática pedagógica que atenda a real necessidade desses alunos e entre esses elementos destaca-se os recursos ópticos e não-ópticos imprescindíveis para um melhor acompanhamento e rendimento do baixa visão. A coleta de dados para a análise foi realizada em forma de questionário respondido por professores e por relatos orais de pais de alunos que apresentam baixa visão e estão matriculados nas instituições de ensino regular. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Alessandra Pereira do Nascimento | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/248 | |
| dc.language.iso | other | pt_BR |
| dc.subject | Inclusão | pt_BR |
| dc.subject | Baixa Visão | pt_BR |
| dc.subject | Formação docente | pt_BR |
| dc.subject | Recursos didáticos | pt_BR |
| dc.title | TRILHANDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO NO ENSINO REGULAR: RECONHECIMENTO, FORMAÇÃO, RECURSOS DIDÁTICOS | pt_BR |
| dc.type | Book | pt_BR |