BULLYING ESCOLAR: UMA REALIDADE DESCONHECIDA

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dc.contributor.authorSOUZA, Alexandre Morais
dc.date.accessioned2023-08-29T19:24:46Z
dc.date.available2023-08-29T19:24:46Z
dc.date.issued2017-12
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.pt_BR
dc.description.abstractO fenômeno bullying tem se mostrado algo extremamente preocupante nas escolas públicas e privadas de todo nosso país. Sem dúvida é um entrave que tem despertado nos educadores o desejo de encontrar uma solução eficaz para tentar amenizar tais atitudes violentas dentro do âmbito escolar. Considerado uma violência inicialmente silenciosa e muitas vezes não percebida pelo professor, acaba gerando traumas extremamente prejudiciais às vítimas desse tipo de agressão. Este trabalho tem por objetivo esclarecer qual é a definição do termo bullying, sua manifestação dentro da escola e quais são os personagens envolvidos nesse tipo de violência. Através de uma pesquisa bibliográfica foi possível compreender de forma mais compreensível o papel da vítima, do agressor e das testemunhas. Sendo assim, através da ligação de uma pesquisa de campo e das referências bibliográficas adquiridas ao longo do trabalho foi possível mostrar a triste realidade ocorrente dentro da escola, os tipos de violência vivenciados por alunos e professores.pt_BR
dc.description.sponsorshipProfª Ms. Jeanne Gomes de Brito Santejopt_BR
dc.identifier.citationFFCL -EADpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/4306
dc.language.isootherpt_BR
dc.publisherFUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVApt_BR
dc.subjectBullyingpt_BR
dc.subjectViolência escolarpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleBULLYING ESCOLAR: UMA REALIDADE DESCONHECIDApt_BR
dc.typeBookpt_BR

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