DISLEXIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES QUE INFLUENCIAM O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
| dc.contributor.author | DIAS, Gabriela Silva Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-23T18:10:48Z | |
| dc.date.available | 2018-05-23T18:10:48Z | |
| dc.date.issued | 2017-12 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava, para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. | pt_BR |
| dc.description.abstract | O presente estudo é uma pesquisa bibliográfica que tem por objetivo discutir a importância da compreensão a respeito do transtorno da dislexia de desenvolvimento no ensino aprendizagem das crianças, transmitindo aos educadores conhecimentos relevantes para a identificação das necessidades específicas de cada estudante. O trabalho de pesquisa bibliográfica aborda a evolução do conceito de dislexia por meio de um breve histórico e ressalta as formas de intervenção possíveis desde os primeiros sinais de dificuldades até a confirmação dos diagnósticos, os processos avaliativos específicos e o acompanhamento dos alunos portadores de dislexia. O papel dos professores, coordenadores e demais profissionais envolvidos diretamente no processo de aquisição do conhecimento surge como temática do estudo para unir os preceitos teóricos à prática didática do cotidiano das escolas e para medir a aplicabilidade das intervenções propostas. Considera-se que os diagnósticos precoces, juntamente com o entendimento sobre as raízes do distúrbio e o reconhecimento das dificuldades específicas de cada estudante, podem abrir caminho para tratamentos eficientes que permitam a integração desses alunos ao ritmo e ao ambiente de sala de aula convencional. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Profª Me.Kelly Cristina Pádua Bruzegueze Miguel | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/2740 | |
| dc.publisher | Fundação Educacional de Ituverava | pt_BR |
| dc.subject | Ensino-aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Dislexia | pt_BR |
| dc.subject | Intervenção | pt_BR |
| dc.subject | Educadores | pt_BR |
| dc.subject | Integração | pt_BR |
| dc.title | DISLEXIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES QUE INFLUENCIAM O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO | pt_BR |