PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
| dc.contributor.author | CONSTANTE, Tamara da Cruz | |
| dc.date.accessioned | 2016-12-28T10:56:58Z | |
| dc.date.available | 2016-12-28T10:56:58Z | |
| dc.date.issued | 2016-12 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia . | pt_BR |
| dc.description.abstract | Este trabalho tem como principal objetivo destacar como a psicomotricidade é importante juntamente com o brincar, para um melhor desenvolvimento da criança na educação infantil. Neste estudo qualitativo realizou-se uma pesquisa bibliográfica que mostrou a relevância do estudo da psicomotricidade para os docentes da educação infantil para atuarem no desenvolvimento motor em diferentes estágios em que a criança passa ao longo do seu crescimento. Os resultados mostram que quando a criança ingressa na educação infantil os educadores precisam observar o desenvolvimento motor, cognitivo e social dos alunos para elaborem seus plano de atividades de maneira a contribuir com o desenvolvimento integral da criança, de forma prazerosa, recorrendo ao lúdico, pois através do brincar a criança de comunica com o corpo e começa a conhecer o mesmo e se interage socialmente com o mundo. O conhecimento da psicomotricidade para auxiliar a criança é extremamente importe para com o processo de ensino aprendizagem. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Fátima Coelho Gonini | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/1669 | |
| dc.publisher | Fundação Educacional de Ituverava | pt_BR |
| dc.subject | Desenvolvimento infantil | pt_BR |
| dc.subject | Psicomotricidade | pt_BR |
| dc.subject | Professor | pt_BR |
| dc.title | PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL | pt_BR |
| dc.type | Other | pt_BR |