A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

dc.contributor.authorRODRIGUES, Maísa
dc.date.accessioned2015-04-28T18:08:22Z
dc.date.available2015-04-28T18:08:22Z
dc.date.issued2014-12
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção de titulo de Licenciatura em Pedagogia.pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho teve como objeto de estudo levantar um breve histórico do perfil da família brasileira bem como a história da educação infantil no Brasil e a importância da família na escola por meio da relação que se estabelece entre família-escola, que hoje, é tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso ou fracasso dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. A partir da constatação da grande contradição existente entre o imaginário escolar e familiar e as expectativas não cumpridas entre uma e outra, esta pesquisa buscará investigar junto à teoria e argumentar quanto à importância da interação família e escola, analisando o papel de cada instituição, no desempenho escolar das crianças. Para a obtenção dos dados foi desenvolvida pesquisa bibliográfica fundamentada em autores que discutem o papel familiar no desenvolvimento escolar. Constatou-se por meio desta análise que com a intervenção do pedagogo, psicopedagogo e dos professores buscando alternativas de aproximação e envolvimento, a parceria entre família e escola pode ocorrer de forma efetiva.pt_BR
dc.description.sponsorshipAntonio Marco Ventura Martinspt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/119
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectFamíliapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectInteraçãopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectAfetividadept_BR
dc.titleA IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEMpt_BR
dc.typeOtherpt_BR

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