PROMOÇÃO DA RESILIÊNCIA NA EDUCAÇÃO

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dc.contributor.authorPEREIRA, Walquiria Regina
dc.date.accessioned2015-05-25T14:46:27Z
dc.date.available2015-05-25T14:46:27Z
dc.date.issued2012-12
dc.descriptionTrabalho de Conclusão apresentado à Fundação Educacional de Ituverava, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras para obtenção de titulo de Licenciatura em Pedagogia.pt_BR
dc.description.abstractUma das principais características da profissão de educador é a de lidar com a formação de sujeitos que precisam aprender a conviver com situações de divergências sociais, psicológicas e profissionais. O objetivo desta pesquisa foi trazer uma ideia do papel da educação como um promotor da resiliência levando seus alunos a desenvolver uma postura positiva diante das diversas situações do dia a dia. Propôs-se também analisar as condições que contribuem com a resiliência e como o professor pode ser resiliente diante de sua própria atuação. Os estudos que enfocam a resiliência têm se mostrado positivos nessa nova abordagem no processo educativo, embora muito pouco se conheça na nossa sociedade sobre o tema, que pode ser o grande passo para a transformação do espaço escolar. Embora os estudos tenham se evidenciado com a inclusão da resiliência, sua prática tem sido bastante difundida e com resultados satisfatórios. A pesquisa realizada mostrou sujeitos que, mesmo desconhecendo o sentido da resiliência, tiveram na educação a força propulsora de sua superação diante dos meios adversos. Assim espera-se que este trabalho possa contribuir para a compreensão e promoção da resiliência no contexto escolar.pt_BR
dc.description.sponsorshipPriscila Alvarenga Cardoso Gimenespt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/260
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectResiliênciapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectVulnerabilidadept_BR
dc.subjectCopingpt_BR
dc.titlePROMOÇÃO DA RESILIÊNCIA NA EDUCAÇÃOpt_BR
dc.typeBookpt_BR

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