A INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS DOS ANOS INICIAIS NA VISÃO DO PROFESSOR.
Data
2020-12
Autores
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Editor
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA
Resumo
Esse trabalho tem por objetivo relatar os aspectos negativos e positivos do envolvimento da família no desempenho escolar, assim como analisar o papel do professor e a intervenção que ele faz mediante aos conflitos que possam ser gerados pela relação família e escola. Diante disso, foi apresentado, brevemente, o conceito de família na atualidade, enfatizando a relevância do envolvimento da família e contribuições dessa participação no desempenho escolar dos alunos, o papel do professor na relação família escola e a questão do fracasso escolar na perspectiva de vários autores como Soares (2000), Moraes (2003), Estevão (2003) dentre outros. Foram realizadas pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, com a utilização de um questionário junto a cinco docentes, visando compreender e identificar a importância de se estabelecer uma relação de parceria entre a família e a escola, objetivando-se o sucesso no desenvolvimento intelectual, moral e na formação do indivíduo na faixa etária escolar. Após aplicação dos questionários realizou-se a análise dos dados que confirmaram que as docentes possuem amplo conhecimento sobre a importância e necessidade de se estabelecer uma parceria entre escola e família, mas tem consciência dos desafios que existem e que precisam ser superados.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava . Fundação Educacional de Ituverava, para obtenção do título de licenciado em Pedagogia
Palavras-chave
Relação família escola, Desafios, Papel do professor
Citação
FFCL