VIOLÊNCIA INFANTIL EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS NO BRASIL: ASPECTOS PSICOLÓGICOS E O ECA

dc.contributor.authorSANTOS, Fernanda Aparecida Costa dos
dc.date.accessioned2019-02-07T13:16:19Z
dc.date.available2019-02-07T13:16:19Z
dc.date.issued2018-12
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Dr. Francisco Maeda. Fundação Educacional de Ituverava, para obtenção do título de Bacharel em Direito.pt_BR
dc.description.abstractA violência infantil esta enraizada na sociedade mundial em suas diversas modalidades e desde o principio dos tempos, à área educacional não fica distante deste cenário catastrófico que merece atenção preferencial, pois, trata-se de um problema que afeta a todos direta ou indiretamente. As creches e pré- escolas brasileiras que eram assistencialistas passaram por uma transformação, que ocasionou nas redes de ensino infantil, o ECA, (Estatuto da Criança e do Adolescente), que garante a proteção integral a crianças e adolescentes, assegurando o direito das crianças na primeira infância frequentem creches e pré-escolas, este direito fica sob a responsabilidade dos entes federativos que devem ofertar escolas infantis com qualidade e quantidade suficientes, porém, o contexto real não condiz com a norma. O objetivo deste trabalho acadêmico é explorar\ a violência que ocorre dentro de creches e pré-escolas, relacionando com os direitos das crianças, verificando os tipos de agressões que elas podem sofrer dentro destes ambientes e quais as consequências físicas e principalmente psicológicas que as vitimas podem obter. A metodologia utilizada foi à revisão bibliográfica visando verificar o que os autores pensam sobre o assunto. Conclui-se com o presente trabalho que a educação infantil é primordial para que as crianças se tornem adultos conscientes de seu papel na sociedade, e não apenas como simples preparo para o mercado de trabalho, e que todos os aspectos que envolvem a primeira infância, desde o ambiente escolar, familiar, a atuação dos profissionais da área educacional, o complemento da família, devem ser realizados com o intuito da plena proteção e da supremacia do interesse da criança, portanto a violência em todos aspectos, principalmente a cometida em creches e pré-escolas devem ser evitadas, pois, a prevenção é a melhor das soluções, é necessário ainda que haja um empenho de todos afim de contribuir para o progresso das crianças. Conscientizar a sociedade através de palestras, começando pelas famílias, pois, a violência e seus danos as crianças ainda é desconhecido por inúmeras pessoas, é necessário ainda que o Estado cumpra o dever o qual esta submetido, e que nós tenhamos empenho para exigir dele esta garantia a educação, mas, não podemos esperar que tudo se resolva pelos governates,devemos nos unir e fazer o que nos tiver ao alcance para solucionar a questão da violência infantil na educaçãopt_BR
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dc.description.sponsorshipSofia Muniz Alves Graciolipt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/2941
dc.publisherFAFRAMpt_BR
dc.subjectViolênciapt_BR
dc.subjectInfânciapt_BR
dc.subjectConsequências Psicológicas.pt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleVIOLÊNCIA INFANTIL EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS NO BRASIL: ASPECTOS PSICOLÓGICOS E O ECApt_BR
dc.typeBookpt_BR

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