A IMPORTÂNCIA DA LEITURA LITERÁRIA NA CONSTRUÇÃO DA CRITICIDADE INFANTIL

Página do item simplificado
dc.contributor.authorCHERUTTI, Lidiane Maria Guilherme
dc.date.accessioned2023-08-30T18:24:45Z
dc.date.available2023-08-30T18:24:45Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.pt_BR
dc.description.abstractA proposta deste trabalho foi discutir a importância do hábito da leitura no desenvolvimento e na construção da criticidade infantil. A pesquisa foi conduzida com a finalidade de levar pais, professores e todos os envolvidos na educação a refletirem sobre a necessidade de despertar o gosto pela leitura literária e o hábito de ler nas crianças da Educação Infantil e, a partir daí, buscar sua formação como cidadãos críticos, autônomos, construtivos e responsáveis. O caminho metodológico, de referencial bibliográfico, tem como embasamento a referência de autores conceituados e teorias voltadas à importância do hábito de ler no desenvolvimento da criança e na formação de sua autonomia e criticidade. Ressalta, ainda, a intervenção docente, por meio de práticas pedagógicas que garantam a conscientização sobre a importância do hábito de ler no desenvolvimento social e no processo de aprendizagem da criança.pt_BR
dc.description.sponsorshipProfª Sueli Silva Gorricho Costapt_BR
dc.identifier.citationFFCL - EADpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/4351
dc.publisherFUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVApt_BR
dc.subjectHábito de lerpt_BR
dc.subjectIntervenção docentept_BR
dc.subjectAutonomiapt_BR
dc.subjectCriticidadept_BR
dc.titleA IMPORTÂNCIA DA LEITURA LITERÁRIA NA CONSTRUÇÃO DA CRITICIDADE INFANTILpt_BR
dc.typeBookpt_BR

Arquivos

Coleções

Pedagogia