SURDEZ E ARTE: UMA RELAÇÃO QUE TRAZ BENEFÍCIOS
| dc.contributor.author | COSTA, Vânia Cristina Lopes | |
| dc.date.accessioned | 2015-05-25T14:42:38Z | |
| dc.date.available | 2015-05-25T14:42:38Z | |
| dc.date.issued | 2012-12 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão apresentado à Fundação Educacional de Ituverava, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras para obtenção de titulo de Licenciatura em Pedagogia. | pt_BR |
| dc.description.abstract | A surdez no decorrer da história da educação dos surdos apresenta-se por variadas correntes metodológicas, que se diferenciam pelo “olhar” que a sociedade tem pelo surdo, a surdez como doença, como uma marca, como uma característica, definindo a peculiaridade da pessoa com surdez em sua condição a normalidade. Entre essas correntes, o Bilinguismo reconhece o surdo como um sujeito bilingue, bicultural, respeitando o direito de SER surdo. A pessoa com surdez enfrenta ainda hoje dificuldades de inserção na sociedade principalmente em função da comunicação. Nesse contexto, a Arte vem a contribuir de forma positiva e benéfica na vida da pessoa com surdez, sendo um conduto de expressividade, autoestima, comunicação e até mesmo de construção e firmação de sua identidade. Marcado por esteriótipo de incapacidade, o surdo encontra na Arte a oportunidade de transpor sua limitação, fazendo uso de seus outros sentidos, da expressão corporal, dos movimentos, que pela ausência da audição são mais aguçados e o possibilitam a sentir o mundo e participar ativamente de nossa sociedade. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Alessandra Pereira do Nascimento | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/259 | |
| dc.language.iso | other | pt_BR |
| dc.subject | Surdez | pt_BR |
| dc.subject | Arte | pt_BR |
| dc.subject | Benefícios | pt_BR |
| dc.title | SURDEZ E ARTE: UMA RELAÇÃO QUE TRAZ BENEFÍCIOS | pt_BR |
| dc.type | Book | pt_BR |