AFETIVIDADE COMO FATOR DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO

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dc.contributor.authorSOUZA, Bruna Cardoso de
dc.date.accessioned2015-04-28T13:26:52Z
dc.date.available2015-04-28T13:26:52Z
dc.date.issued2014-12
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para a obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho apresenta a afetividade como tema e tem por objetivo analisar a influência da afetividade no processo de ensino aprendizagem e nas relações que se estabelecem entre seres humanos, visto que a afetividade está presente na vida dos indivíduos desde as primeiras manifestações humanas, permeia as relações sociais e determina a construção da identidade, o desenvolvimento do ser humano e o relacionamento positivo ou negativo entre as pessoas. Este estudo de cunho qualitativo, além da realização de uma pesquisa bibliográfica baseada em Wallon (2007), Piaget (2006), e outros, envolve também a realização de uma pesquisa de campo, por meio da aplicação de um questionário para alunos e professores. Utilizando-se de todos os dados obtidos constatou-se que a afetividade é fundamental para o desenvolvimento educacional e torna possível a melhoria das relações interpessoais, fortalecendo a amizade, o respeito, solidariedade e confiança.pt_BR
dc.description.sponsorshipMaria Sara Abdalla Martins.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/109
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectCognitivapt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectAfetividadept_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleAFETIVIDADE COMO FATOR DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃOpt_BR
dc.typeBookpt_BR

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