T.C.C.

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Navegando T.C.C. por Autor "ALBINO, Ariane Aparecida Viana"

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    A INTERDISCIPLINARIDADE NA VISÃO DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ITUVERAVA - SP
    (Fundação Educacional de Ituverava, 2013-12) ALBINO, Ariane Aparecida Viana
    A interdisciplinaridade escolar pode ser compreendida como um esforço dos docentes em estabelecer relações entre diferentes disciplinas do currículo. É importante enfatizar que a interdisciplinaridade supõe um eixo integrador com as disciplinas de um currículo, para que os alunos aprendam a olhar o mesmo objeto sob perspectivas diferentes. O principal objetivo é saber quais são as dificuldades que os professores enfrentam no dia a dia que os impedem de praticar a interdisciplinaridade. O presente trabalho descreve os resultados obtidos com a realização de um questionário, envolvendo professores de duas escolas públicas do ensino fundamental I e ensino fundamental II do Município de Ituverava – SP mantidas pela Prefeitura Municipal, conclui-se que a interdisciplinaridade almejada pelos professores ainda enfrenta algumas dificuldades a serem superadas, mas o desenvolvimento é um processo contínuo para a melhoria do ensino e exige mudanças nas atitudes e no exercício da prática.