A RELAÇÃO DA AUTORIA NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
| dc.contributor.author | FERREIRA, Beatriz Rodrigues | |
| dc.date.accessioned | 2015-05-27T11:19:53Z | |
| dc.date.available | 2015-05-27T11:19:53Z | |
| dc.date.issued | 2012-12 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de Licenciatura Plena em Letras, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, Fundação Educacional de Ituverava. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Este trabalho irá investigar a assunção da autoria nas produções escritas escolares a partir da análise de textos produzidos por alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental de nove anos. A pesquisa irá identificar, sucintamente, os pontos fundamentais dos pressupostos da autoria, considerando para isso a teoria da Análise do Discurso de linha francesa, relacionando-a com as teorias do letramento. Esta sondagem irá propor um novo olhar para as concepções de leitura e escrita, privilegiando o discurso, ou seja, a linguagem em funcionamento, influenciada pelas práticas sociais desses dois conceitos, observando o processo de formação dos sentidos. Sendo assim, a pretensão deste trabalho é demonstrar que o sujeito-autor assume o seu dizer nas produções escritas e orais, tecendo um discurso polissêmico de acordo com o meio ao qual está inserido. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Maria do Carmo Rodrigues Barbosa | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/265 | |
| dc.language.iso | other | pt_BR |
| dc.subject | Alfabetização | pt_BR |
| dc.subject | Letramento | pt_BR |
| dc.subject | Autoria | pt_BR |
| dc.title | A RELAÇÃO DA AUTORIA NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO | pt_BR |
| dc.type | Book | pt_BR |