ANÁLISE DO CONHECIMENTO DA FILOSOFIA LEAN CONSTRUCTION EM CONSTRUTORA DE ITUVERAVA-SP E RIBEIRÃO PRETO-SP

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dc.contributor.authorSLIUZAS, Lidiane de Sousa
dc.date.accessioned2019-01-30T16:25:16Z
dc.date.available2019-01-30T16:25:16Z
dc.date.issued2018-12
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Bacharel em Engenharia Civil.pt_BR
dc.description.abstractNo cenário da construção civil, as possibilidades de melhorias nos processos construtivos e qualidade dos serviços são inúmeras, porém deve ser utilizado um sistema de gestão adequado para cada tipo de projeto para que este se torne viável e eficaz. Este estudo objetivou compreender a Filosofia Lean Construction, posteriormente, com base nos seus métodos e técnicas de gestão relacionadas à construção civil foi feito uma medição do conhecimento de duas construtoras sobre a Filosofia por meio da aplicação de um questionário, assim, identificou-se o nível de conhecimento e aplicação do Lean Construction valendo-se da análise de tabelas que mostram o somatório das respostas e o percentual do desempenho global de ambas as construtoras. Portanto, este estudo teórico realizado sobre a Construção Enxuta, focou em um pensamento de reduzir os desperdícios na construção civil, onde o êxito da implantação da Filosofia depende de mudanças culturais expressivas e abrangentes. Por fim, com base nas análises realizadas mostrou-se que as empresas obtém um nível baixo de conhecimento sobre o Lean Construction o que impede sua implantação em seus canteiros de obras.pt_BR
dc.description.sponsorshipProf. Me. Ricardo Antônio Jordãopt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/2903
dc.publisherFundação Educacional de Ituveravapt_BR
dc.subjectLean Constructionpt_BR
dc.subjectMelhoria Contínuapt_BR
dc.subjectMudança de Culturapt_BR
dc.titleANÁLISE DO CONHECIMENTO DA FILOSOFIA LEAN CONSTRUCTION EM CONSTRUTORA DE ITUVERAVA-SP E RIBEIRÃO PRETO-SPpt_BR

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