ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA

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dc.contributor.authorALVES, Gustavo Gambi
dc.date.accessioned2015-05-05T16:59:43Z
dc.date.available2015-05-05T16:59:43Z
dc.date.issued2013-12
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado à Fundação Educacional de Ituverava, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras para obtenção do título de Licenciatura plena em Letras.pt_BR
dc.description.abstractEsse trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo analisar a alfabetização e o letramento na concepção de alguns professores do Ensino Fundamental II, além de apresentar material teórico contendo propostas que possam ser aproveitadas por estes em sala de aula. A metodologia utilizada foi à pesquisa de campo e qualitativa, realizada numa escola municipal, onde foram entrevistados cinco professores do Ensino Fundamental II. Os resultados obtidos foram associados com a parte teórica do trabalho, a fim de demonstrar a necessidade de se teoria e prática no processo de ensino.pt_BR
dc.description.sponsorshipMaria do Carmo Rodrigues Barbosapt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/224
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.subjectLetramentopt_BR
dc.subjectProfessorpt_BR
dc.subjectRede públicapt_BR
dc.titleALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICApt_BR
dc.typeBookpt_BR

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