A INTERDISCIPLINARIDADE NA VISÃO DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ITUVERAVA - SP
| dc.contributor.author | ALBINO, Ariane Aparecida Viana | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-19T13:18:35Z | |
| dc.date.available | 2018-04-19T13:18:35Z | |
| dc.date.issued | 2013-12 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas. | pt_BR |
| dc.description.abstract | A interdisciplinaridade escolar pode ser compreendida como um esforço dos docentes em estabelecer relações entre diferentes disciplinas do currículo. É importante enfatizar que a interdisciplinaridade supõe um eixo integrador com as disciplinas de um currículo, para que os alunos aprendam a olhar o mesmo objeto sob perspectivas diferentes. O principal objetivo é saber quais são as dificuldades que os professores enfrentam no dia a dia que os impedem de praticar a interdisciplinaridade. O presente trabalho descreve os resultados obtidos com a realização de um questionário, envolvendo professores de duas escolas públicas do ensino fundamental I e ensino fundamental II do Município de Ituverava – SP mantidas pela Prefeitura Municipal, conclui-se que a interdisciplinaridade almejada pelos professores ainda enfrenta algumas dificuldades a serem superadas, mas o desenvolvimento é um processo contínuo para a melhoria do ensino e exige mudanças nas atitudes e no exercício da prática. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Profª. Dra. Marislei Maso | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/2564 | |
| dc.publisher | Fundação Educacional de Ituverava | pt_BR |
| dc.subject | Interdisciplinaridade | pt_BR |
| dc.subject | Disciplina | pt_BR |
| dc.subject | Eixo integrador | pt_BR |
| dc.subject | Conhecimento escolar | pt_BR |
| dc.title | A INTERDISCIPLINARIDADE NA VISÃO DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ITUVERAVA - SP | pt_BR |