ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PERSPECTIVAS DO DIÁLOGO TEXTUAL E ORAL

dc.contributor.authorSANTOS, Karina Fernandes dos
dc.date.accessioned2015-05-05T17:04:58Z
dc.date.available2015-05-05T17:04:58Z
dc.date.issued2013-12
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava, para obtenção do título de Licenciatura plena em Letras.pt_BR
dc.description.abstractA alfabetização e o letramento são processos distintos, mas que caminham juntos e atualmente estes temas são levantados em questão quanto ao processo de ensino-aprendizagem nas escolas. Há também neste Trabalho de Conclusão de Curso temas abordados em questão da escrita e da leitura, pois estes dois processos estão interligados um ao outro e tem como objetivo propor a alfabetização e o letramento. A escrita e a leitura são de suma importância para que ocorra a alfabetização e o letramento nas escolas, tendo em vista a ortografia e a fonologia discutida neste trabalho. Esta pesquisa de caráter qualitativo tem como objetivo compreender como acontece o processo ensino-aprendizagem segundo os teóricos do trabalho. Além das pesquisas bibliográficas, foi realizada uma pesquisa de campo em uma escola pública da rede municipal de ensino fundamental II e aplicado um filme, questionários e uma história em quadrinhos para os alunos do oitavo ano do ensino fundamental.pt_BR
dc.description.sponsorshipMaria do Carmo Rodrigues Barbosapt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/225
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.subjectEscritapt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectLetramentopt_BR
dc.subjectDiálogo Textual e oralpt_BR
dc.titleALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PERSPECTIVAS DO DIÁLOGO TEXTUAL E ORALpt_BR
dc.typeBookpt_BR

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