O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO SEXTO AO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ITUVERAVA- SP

dc.contributor.authorNETO FREITAS, José Alves
dc.date.accessioned2015-06-01T12:02:49Z
dc.date.available2015-06-01T12:02:49Z
dc.date.issued2012-12
dc.descriptionArtigo apresentado à Fundação Educacional de Ituverava Faculdade de Filosofia Ciências e Letras para obtenção de Licenciatura Plena em Matemática.pt_BR
dc.description.abstractEsta pesquisa tem como objetivo verificar se o lúdico está presente nas aulas de Matemática do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental, nas escolas da rede pública municipal de Ituverava-SP. Foi realizada por meio da pesquisa qualitativa. O ensino lúdico desperta a curiosidade nos alunos, incentiva desafios, desenvolve habilidades de raciocínio e a criatividade, promove a ampliação dos conhecimentos e possibilita diminuir bloqueios em relação à Matemática. Realizou-se uma pesquisa de campo, por meio de um questionário aplicado em professores de Matemática, cujo universo foi uma amostragem por conveniência. A seguir confrontamos os dados obtidos na pesquisa de campo com os referenciais teóricos e concluímos que nas escolas municipais de Ituverava se utiliza o lúdico como ferramenta para construção de conhecimento. Porém, ainda está distante do ideal e de aproveitar toda a potencialidade que o lúdico oferece para o ensino da Matemática.pt_BR
dc.description.sponsorshipAparecida Helena Batista Pereira de Paulapt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/381
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectMatemáticapt_BR
dc.subjectLudicidadept_BR
dc.subjectJogospt_BR
dc.titleO LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO SEXTO AO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ITUVERAVA- SPpt_BR
dc.typeBookpt_BR

Arquivos

Coleções