O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA SOB UMA PERSPECTIVA SOCIOLINGUÍSTICA
| dc.contributor.author | GHANI, Thamiris Abdul | |
| dc.date.accessioned | 2015-05-05T17:08:56Z | |
| dc.date.available | 2015-05-05T17:08:56Z | |
| dc.date.issued | 2013-12 | |
| dc.description | Trabalho de conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras, Fundação educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura plena em Letras. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Este trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo estudar as contribuições que a Sociolinguística traz para o ensino de Língua Portuguesa. A intenção não é apontar soluções para as práticas utilizadas em sala de aula, mas sim, realizar uma reflexão acerca do ensino da língua a partir de um ponto de vista político-histórico-social, com o intuito de refletir sobre mudanças educacionais necessárias a fim de ensinar a língua de forma mais dinâmica e produtiva. A Sociolinguística tem evidenciado vários fenômenos de variação linguística que ocorrem no português brasileiro, decorrentes de diversos fatores internos e externos. Portanto, é a partir do pressuposto de que a Sociolinguística pode contribuir para melhoria da qualidade do ensino de Língua Portuguesa que este trabalho será conduzido. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Lisângela Aparecida Guiraldelli | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/226 | |
| dc.language.iso | other | pt_BR |
| dc.subject | Sociolinguística | pt_BR |
| dc.subject | Ensino | pt_BR |
| dc.subject | Língua Portuguesa | pt_BR |
| dc.subject | Variação | pt_BR |
| dc.title | O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA SOB UMA PERSPECTIVA SOCIOLINGUÍSTICA | pt_BR |
| dc.type | Book | pt_BR |