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    ECOPEDAGOGIA: AS NOVAS VISÕES
    (FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA, 2015) SOUZA, Daniela Teixeira Marcos de
    A preservação do meio ambiente e a conservação dos recursos naturais do planeta são condição sine qua non para que as pessoas contem com qualidade de vida, para si mesmas e para seus descendentes. As nações têm realizado encontros e convenções, com o objetivo de firmar tratados de não poluição, preservação e sustentabilidade. É vital que se faça uma reflexão mais profunda a respeito das práticas pedagógicas voltadas para a educação ambiental, urgentemente solicitada pelo País e pelo planeta, efetivamente realizadas no cotidiano de nossas escolas. São objetivos do presente trabalho mostrar o que é ecopedagogia, por meio de pesquisa que permite observar a evolução do ambientalismo mundial na linha do tempo, com ênfase nos resultados práticos refletidos pelo documento na Rio + 20, e a forma como as escolas se mobilizam nesta questão, tendo por base o acompanhamento em (02) duas escolas públicas estaduais de São Joaquim da Barra. A metodologia aplicada resulta do levantamento de dados bibliográficos obtidos através de pesquisa em livros, revistas especializadas, sites da internet e observação em escolas públicas estaduais