Navegando por Autor "SANTOS, Karen Gimenez dos"

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    TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH): ESTRATÉGIAS E SUGESTÕES DE ENSINO APRENDIZAGEM
    (FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA, 2021) SANTOS, Karen Gimenez dos
    O presente trabalho tem como objetivo geral conceituar o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), apresentando seus sintomas, possíveis causas e tratamento. Tem por objetivo específico apresentar a importância da escola e do professor na formação educacional e social do aluno com TDAH. Esse transtorno é muito comum e atinge muitas crianças, podendo acarretar problemas de comportamentos e muitas vezes percebidos em idade escolar, por apresentar na criança impulsividade, hiperatividade e desatenção, sendo de extrema importância que essa criança receba o diagnóstico para assim começar o acompanhamento necessário. O TDAH requer acompanhamento neurológicos, psicológicos e terapêuticos. Sendo aconselhável que a escola e os pais tenham compreensão sobre os sintomas e aprendam a lidar com a pessoa com o transtorno, buscando sempre a elevação de suas potencialidades e autoestima. O trabalho está sendo apresentado através do método qualitativo, que se baseia no caráter subjetivo, ou seja, seu resultado não mostra números concretos, e sim narrativas, ideias e compreensões do contexto estudado. O trabalho foi baseado por meio de pesquisas bibliográficas: como livros, artigos e revistas científicas.