Navegando por Autor "RAMOS, Ana Giulia da Silva"

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    UTILIZAÇÃO DO LÚDICO NA MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
    (FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA, 2021-12) RAMOS, Ana Giulia da Silva
    O Objetivo Geral dessa pesquisa é buscar compreender a contribuição do lúdico no processo de aprendizagem das crianças da educação infantil, e como os professores podem usar essa ferramenta para facilitar o seu trabalho no eixo da matemática. Parte-se do princípio de que o lúdico se torna uma ferramenta de trabalho aos professores da educação infantil para trabalhar a matemática de maneira mais significativa e prazerosa, também desvendando que o aprender matemática não é algo difícil e ruim de se aprender. Apresenta também a fundamentação teórica, com estudos, análise e discussão sobre a importância do uso de jogos, atividades lúdicas e o brincar sendo de suma importância como recurso metodológico facilitador do processo ensino e aprendizagem para o primeiro nível da educação básica da criança. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, baseada em conceitos e colocações de autores reconhecidos, que defendem a ludicidade na prática pedagógica no eixo da matemática demonstrando também resultados atingidos pela criança ao uso do lúdico nas atividades realizadas no ambiente escolar e também foi feito a pesquisa de campo para analisar como acontece na prática escolar. Com base no escritor Piaget, autor renomado que trata o desenvolvimento da criança e seus estágios, o trabalho propõe as implicações da atividade lúdica no processo de aprendizagem no eixo da matemática, apresentando a influência do jogo no desenvolvimento e na formação do aluno. O uso de brincadeiras, jogos e ludicidade na rotina escolar envolve a criança nas atividades propostas tornando o aprender mais fácil, dinâmico e prazeroso.