Navegando por Autor "PAVANI, Eduarda Lopes"

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    DEPRESSÃO INFANTIL: O PAPEL DA ESCOLA E DA FAMÍLIA NO ENFRENTAMENTO DESSE TRANSTORNO
    (FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA, 2021-12) PAVANI, Eduarda Lopes
    Esse estudo, de cunho bibliográfico, tem por objetivo apresentar as peculiaridades que envolvem a depressão infantil, a fim de refletir como os pais e a escola podem trabalhar em conjunto para amparar as vítimas desse transtorno, podendo identificar os sintomas precocemente e fornecer todo suporte necessário. Inicialmente, apresenta-se a definição do termo depressão para melhor entendimento, seguido de sua condição relacionada ás crianças que vem atingindo grandes proporções. Diante da proporção atingida, observam-se os impactos causados na vida do indivíduo como desânimo, dificuldades na escola, isolamento social, sintomas que precisam ser observados tanto pela família quanto pela escola. É nesse momento que ambos podem ter papel crucial na vida dessa criança, formalizando um trabalho coletivo baseado em estratégias para oferecer amparo e proteção, para que assim seja oferecido todo suporte necessário para que a depressão não vença.
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    DEPRESSÃO INFANTIL: O PAPEL DA ESCOLA E DA FAMÍLIA NO ENFRENTAMENTO DESSE TRANSTORNO
    (FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA, 2020-12) PAVANI, Eduarda Lopes
    Esse estudo, de cunho bibliográfico, tem por objetivo apresentar as peculiaridades que envolvem a depressão infantil, a fim de refletir como os pais e a escola podem trabalhar em conjunto para amparar as vítimas desse transtorno, podendo identificar os sintomas precocemente e fornecer todo suporte necessário. Inicialmente, apresenta-se a definição do termo depressão para melhor entendimento, seguido de sua condição relacionada ás crianças que vem atingindo grandes proporções. Diante da proporção atingida, observam-se os impactos causados na vida do indivíduo como desânimo, dificuldades na escola, isolamento social, sintomas que precisam ser observados tanto pela família quanto pela escola. É nesse momento que ambos podem ter papel crucial na vida dessa criança, formalizando um trabalho coletivo baseado em estratégias para oferecer amparo e proteção, para que assim seja oferecido todo suporte necessário para que a depressão não vença.