Navegando por Autor "CASSEMIRO, Ana Carolina Campos"

Agora exibindo 1 - 1 de 1
  • Imagem de Miniatura
    Item
    GÊNERO E SEXUALIDADE NO UNIVERSO ESCOLAR: VISÃO DE GESTORES E PROFESSORES A RESPEITO DE SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO SEXUAL
    (Fundação Educacional de Ituverava, 2017-12) CASSEMIRO, Ana Carolina Campos
    A sexualidade é uma temática discutida nos interditos, gerando tabu e preconceito, principalmente, na abordagem do tema na escola. É um assunto que vem ganhando evidência na sociedade, mas percebemos que ainda a formação docente é incipiente no que tange a discussão do tema. Assim, surge a inquietação de como é a visão e atuação dos professores e gestores em relação ao assunto no universo escolar e se estão instrumentalizados para discorrer o assunto dentro de sala de aula. O presente estudo de cunho qualitativo objetivou apreender a visão da gestão e docentes e funcionários de uma escola municipal de ensino fundamental II do interior paulista a respeito da sexualidade, gênero e educação sexual. Primeiramente foi realizado o levantamento bibliográfico que fundamentou a pesquisa e posteriormente, a entrevista com os gestores e professores. A análise dos resultados foi realizada a partir de autores que discorrem sobre o tema. Considera-se que os participantes não possuem informações e conhecimentos científicos para a abordagem da temática o que gera insegurança profissional, o que leva o medo de trabalhar a temática da sexualidade na sala de aula. Há necessidade de abertura e espaços para novas investigações no sentido de ampliar e aprofundar o conhecimento entre os profissionais da educação, entendendo educação como um direito fundamental que lhes cabe e o objetivo de todo trabalho da Pedagogia. Os resultados apresentados podem contribuir para a construção de um entendimento e sensibilização a respeito da sexualidade, junto aos docentes, visando incitar debates, e nortear as práticas pedagógicas no universo escolar. Em linhas gerais, a sexualidade e o gênero são temas presentes em todos os âmbitos e necessário a educação sexual emancipatória do tema na instituição escolar, que necessita introduzir no currículo a educação sexual de uma forma mais ampla e coesa, para que assim discentes entendam melhor o significado da sexualidade e o seu papel.